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多选题
健康教育常用评价方案有(    )
A

不设对照组的前后测试

B

非等同比较组设计

C

随机对照实验

D

简单时间系列设计

E

复合时间系列设计


参考答案

参考解析
解析:
更多 “多选题健康教育常用评价方案有( )A不设对照组的前后测试B非等同比较组设计C随机对照实验D简单时间系列设计E复合时间系列设计” 相关考题
考题 健康教育是()的教育活动。 A、有组织B、有计划C、有实施D、有评价

考题 在健康教育评价过程中,现场观察常用于A、形成评价B、过程评价C、效应评价D、结局评价E、总结评价

考题 在评价健康教育效果时,常用于反映健康教育广度的指标是A、平均寿命健康教育B、覆盖率C、发病率D、患病率E、死亡率

考题 健康教育计划设计包括社区需求评估、确定优先项目、确定目标、制订干预策略和实施方案及制订A、分析方案B、教育方案C、评价方案D、服务方案E、执行方案

考题 在健康教育评价的过程中,现场观察常用于A.形成评价B.过程评价C.效应评价D.结局评价E.总结评价

考题 健康教育计划设计的步骤包括( )A.需求评估 B.确定健康教育目标 C.制定健康教育干预策略 D.实施质量控制 E.制定实施和评价方案

考题 健康教育常用评价方案有()等种类。 A.不设对照组的前后比较 B.非等同比较组设计 C.随机对照实验 简单时间系列设计 E.复合时间系列设计

考题 在健康教育评价过程中,现场观察常用于A.形成评价 B.过程评价 C.效应评价 D.结局评价 E.总结评价

考题 一项针对肥胖的健康教育干预试验中,对观察对象在干预前后体育锻炼时间和强度的变化的评价是(  )。A.健康教育的形成评价 B.健康教育的过程评价 C.健康教育的效应评价 D.健康教育的结局评价 E.健康教育的总结评价

考题 学前儿童健康教育评价包括健康教育活动的评价、健康服务的评价。

考题 学校健康教育是全民健康教育的重要组成部分,也是儿童青少年卫生工作中的一项重要内容。学校健康教育评价的类型有几种()。A、内容评价B、过程评价C、结局评价D、需求评价E、可行性评价F、效应评价

考题 健康教育常用评价方案有()A、不设对照组的前后测试B、非等同比较组设计C、随机对照实验D、简单时间系列设计E、符合时间系列设计

考题 学校健康教育是全民健康教育的重要组成部分,也是儿童青少年卫生工作中的一项重要内容。学校健康教育评价的类型有()。A、需求评价B、内容评价C、可行性评价D、过程评价E、效应评价F、结局评价

考题 健康教育的工作步骤包括()。A、诊断调查B、制定干预方案C、实施干预方案D、评价干预效果E、评价治疗效果

考题 “不设对照组的前后测试”评价设计方案最适用于()A、健康教育培训班的效果评价B、社区慢病健康促进综合干预的效果评价C、大众传播媒体开展卫生宣传活动的效果评价D、健康教育材料的预试验E、社区健康需求评估

考题 健康教育的常用形式有哪些?

考题 社区健康教育是以家庭为基本单位,以个人为教育对象,以促进居民健康为目标,有计划、有组织、有评价的健康教育活动

考题 健康教育计划设计的步骤包括()A、需求评估B、确定健康教育目标C、制定健康教育干预策略D、实施质量控制E、制定实施和评价方案

考题 学前儿童健康教育评价包括健康教育活动的评价和()、()。

考题 社区健康教育常用的方法类型有哪些?

考题 多选题健康教育计划设计的步骤包括( )A需求评估B确定健康教育目标C制定健康教育干预策略D实施质量控制E制定实施和评价方案

考题 多选题学校健康教育是全民健康教育的重要组成部分,也是儿童青少年卫生工作中的一项重要内容。学校健康教育评价的类型有几种()。A内容评价B过程评价C结局评价D需求评价E可行性评价F效应评价

考题 单选题健康教育计划设计包括社区需求评估、确定优先项目、确定目标、制订干预策略和实施方案及制订(  )。A 评价方案B 服务方案C 教育方案D 分析方案E 执行方案

考题 单选题在健康教育评价过程中,现场观察常用于()A 形成评价B 过程评价C 效应评价D 结局评价E 总结评价

考题 单选题在学校健康教育评价中,最常用的评价工具是 ( )A 观察法B 问卷C 记录D 个人访谈

考题 多选题健康教育常用评价方案有(  )。A不设对照组的前后比较B非等同比较组设计C随机对照实验D简单时间系列设计E复合时间系列设计

考题 多选题健康教育的工作步骤包括()。A诊断调查B制定干预方案C实施干预方案D评价干预效果E评价治疗效果

考题 多选题健康教育计划设计步骤包括(  )。A需求评估B确定健康教育目标C制定健康教育干预策略D实施质量控制E制定实施和评价方案