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名词解释题
教学对话的性质

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考题 在幼儿美术教学中，对话法的基本形式包括()。A、儿童与艺术品的对话B、儿童与自然的对话C、人际对话D、自我对话
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考题 以下不属于实现对话教学方法的是()。 A、关注学生的进步和发展B、引发兴趣，打开对话教学之门C、创设和谐自由的对话氛围D、创设平等的对话氛围
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考题 “产婆术”体现了( )的思想。A.直接教学 B.灌输式教学 C.对话教学 D.活动教学
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考题 教学对话
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考题 教学对话的性质
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考题 教学对话的策略
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考题 （）是建立在教学对话基础上的并扩大教学对话范围的教学方法。
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考题 我们对对话教学所作的如下理解中，错误的是（）A、对话教学是民主的、平等的教学B、对话教学是沟通的、合作的教学C、对话教学是以人为目的的教学D、对话教学相对而言，效率较低
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考题 对话性的语文教学
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考题 语文教学对话的审美化原则
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考题 教学对话与学术对话在本质上是一致的。
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考题 下列哪种教学形式是以人的发展为目的的教学。（）A、示范的教学B、言说的教学C、启发的教学D、对话的教学
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考题 简述教学对话的性质。
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考题 对话教学是（）、沟通合作、互动交往、（）的教学。
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考题 教师如何通过对话进行教学，特别是进行教育性对话？
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考题 阅读教学是（）、（）、（）之间对话的过程。其中（）应当是对话的中心。
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考题 教师、学生与以教材为主的教学资源展开的对话是（）。A、人与自然的对话B、人与主体的对话C、人与人的对话D、人与客体的对话
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考题 单选题教师、学生与以教材为主的教学资源展开的对话是（）。A 人与自然的对话B 人与主体的对话C 人与人的对话D 人与客体的对话
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考题 名词解释题教学对话的策略
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考题 填空题（）是建立在教学对话基础上的并扩大教学对话范围的教学方法。
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考题 问答题教学对话的性质与策略是什么？
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考题 名词解释题教学对话
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考题 填空题教学对话的性质以教师指导、以学生（）、自由表达为特征，指在促进学生的发展。
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考题 填空题阅读教学是（）、（）、（）之间对话的过程。其中（）应当是对话的中心。
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考题 问答题苏格拉底与青年尤苏戴莫斯的一段关于“正义”的对话这段对话反映了教学方法中的哪一种典型方法？这种方法的基本内涵是什么？其性质如何？组织与引导这种教学方法需要什么策略？
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考题 判断题课堂讨论是建立在教学对话基础上的并扩大教学对话范围的教学方法。A 对B 错
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考题 填空题对话教学是（）、沟通合作、互动交往、（）的教学。
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