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教学对话

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略
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考题 小学英语课堂会话低效的几种情况?() A.课堂对话追求表面热闹，教师成了“提问控”B.课堂对话忽视启发教学，学生成了“复读机”C.课堂对话无视教学生成，课堂成了“表演秀”D.课堂对话缺乏语用意识，语用失误现象严重
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考题 在幼儿美术教学中，对话法的基本形式包括()。A、儿童与艺术品的对话B、儿童与自然的对话C、人际对话D、自我对话
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考题 教学是一种特殊的师生交往，并在教学实践中以对话的形式表现出来。对话构成了新的师生关系——“我—你”关系。()
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考题 我国当今推崇的教学新理念,除了有效教学、反思性教学外,还包括()新理念。 A、实践教学B、体验教学C、生成性教学D、生命化教学E、对话教学
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考题 以下不属于实现对话教学方法的是()。 A、关注学生的进步和发展B、引发兴趣，打开对话教学之门C、创设和谐自由的对话氛围D、创设平等的对话氛围
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考题 “产婆术”体现了( )的思想。A.直接教学 B.灌输式教学 C.对话教学 D.活动教学
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考题 教学对话的性质
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考题 （）是建立在教学对话基础上的并扩大教学对话范围的教学方法。
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考题 我们对对话教学所作的如下理解中，错误的是（）A、对话教学是民主的、平等的教学B、对话教学是沟通的、合作的教学C、对话教学是以人为目的的教学D、对话教学相对而言，效率较低
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考题 对话性的语文教学
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考题 语文教学对话的审美化原则
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考题 教学对话与学术对话在本质上是一致的。
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考题 下列哪种教学形式是以人的发展为目的的教学。（）A、示范的教学B、言说的教学C、启发的教学D、对话的教学
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考题 简述教学对话的性质。
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考题 对话教学是（）、沟通合作、互动交往、（）的教学。
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考题 教师如何通过对话进行教学，特别是进行教育性对话？
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考题 教师、学生与以教材为主的教学资源展开的对话是（）。A、人与自然的对话B、人与主体的对话C、人与人的对话D、人与客体的对话
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考题 CAI是利用（）辅助教师教学，以对话方式与学生讨论教学内容，安排教学进程，进行教学训练的方式与技术。
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考题 单选题教师、学生与以教材为主的教学资源展开的对话是（）。A 人与自然的对话B 人与主体的对话C 人与人的对话D 人与客体的对话
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考题 填空题（）是建立在教学对话基础上的并扩大教学对话范围的教学方法。
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考题 判断题教学对话与学术对话在本质上是一致的。A 对B 错
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考题 名词解释题教学对话
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考题 单选题下列哪种教学形式是以人的发展为目的的教学。（）A 示范的教学B 言说的教学C 启发的教学D 对话的教学
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考题 填空题阅读教学是（）、（）、（）之间对话的过程。其中（）应当是对话的中心。
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考题 名词解释题教学对话的性质
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考题 判断题课堂讨论是建立在教学对话基础上的并扩大教学对话范围的教学方法。A 对B 错
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考题 填空题对话教学是（）、沟通合作、互动交往、（）的教学。
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