网友您好, 请在下方输入框内输入要搜索的题目:
题目内容
(请给出正确答案)
单选题
在人际交往中利用时间、环境、设施和交往气氛所产生的语义来传递信息,属于()
A
仪表语
B
动态体语
C
同类语言
D
时空语
E
形象语
参考答案
参考解析
解析:
在人际交往中利用时间、环境、设施和交往气氛所产生的语义来传递信息,是人际交往中的非语言传播,是时空语。
更多 “单选题在人际交往中利用时间、环境、设施和交往气氛所产生的语义来传递信息,属于()A 仪表语B 动态体语C 同类语言D 时空语E 形象语” 相关考题
考题
教师在精神环境的创设方面尤其注意:()
A、教师应以亲切的语言、赞赏的目光、友善的态度、平等的身份与儿童交往B、理解儿童的各种需要C、允许儿童表达自己的想法和建议D、教师还应创设良好的班级气氛E、引导儿童的人际交往
考题
教师通过创设一定的情境和条件,引导幼儿学习某种人际交往能力的活动,其目的在于通过为幼儿提供交往的机会,构建人际交往的平台,培养幼儿关心、理解、尊重和赞赏他人的人际交往态度,这类活动属于()。A、自我教育活动B、社会环境与规范认知活动C、人际交往教育活动D、多元文化教育活动
考题
小学儿童的同伴交往的特点是:()A、与同伴交往的时间更多,交往形式更复杂B、儿童在同伴交往中传递信息的技能增强C、儿童更善于利用各种信息来决定自己对他人所采取的行动D、儿童更善于协调与其他儿童的活动,开始形成同伴团体
考题
下面属于人际交往的功能的有()。A、人际交往有利于形成良好的气氛B、传递信息,增加个人的知识经验C、满足个体的心理需要,消除孤独感D、人际交往与团体内聚力E、人际交往与人际调节F、获得社会满足感
考题
多选题下面属于人际交往的功能的有()。A人际交往有利于形成良好的气氛B传递信息,增加个人的知识经验C满足个体的心理需要,消除孤独感D人际交往与团体内聚力E人际交往与人际调节F获得社会满足感
考题
多选题教师在精神环境的创设方面尤其注意:()A教师应以亲切的语言、赞赏的目光、友善的态度、平等的身份与儿童交往B理解儿童的各种需要C允许儿童表达自己的想法和建议D教师还应创设良好的班级气氛E引导儿童的人际交往
考题
多选题小学儿童的同伴交往的特点是:()A与同伴交往的时间更多,交往形式更复杂B儿童在同伴交往中传递信息的技能增强C儿童更善于利用各种信息来决定自己对他人所采取的行动D儿童更善于协调与其他儿童的活动,开始形成同伴团体
考题
单选题下列选项中,不属于人际交往条件的是()A
交往的时间和空间B
交往频率C
交往动机D
交往距离
热门标签
最新试卷