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单选题
非常强调和重视有关语言知识的认识功能和德育功能的是()
A
1952年纲要
B
2001年纲要
C
1981年纲要
D
1989年纲要
参考答案
参考解析
解析:
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考题
文学作品教学中整合了相关的学习内容,主要是()有效的结合。A、社会知识、认知知识和语言知识B、社会知识、学科知识和语言知识C、社会知识、认识知识和学科知识D、认识知识、学科知识和语言知识
考题
整合的语言教育观念认为儿童语言发展有赖于3种知识的整合习得,这三种知识是()。A、社会知识、学校知识和语言知识B、社会知识、认识知识和语言知识C、社会知识、家庭知识和语言知识D、社会知识、情感知识和语言知识
考题
现实当中有些学校对教学的德育地位和功能没有给予应有的重视,忽视教学的德育地位和功能,使教学的德育功能得不到很好发挥,主要表现在()。A、在研究部署德育工作上,重活动,轻教学B、德育(活动)过程往往独立于教学之外C、只注重德育管理人员和班主任的作用,不注重发挥教师在教学中的德育作用D、有些教师习惯于“经师”之道而缺少“人师”之功
考题
单选题文学作品教学中整合了相关的学习内容,主要是()有效的结合。A
社会知识、认知知识和语言知识B
社会知识、学科知识和语言知识C
社会知识、认识知识和学科知识D
认识知识、学科知识和语言知识
考题
单选题整合的语言教育观念认为儿童语言发展有赖于3种知识的整合习得,这三种知识是()。A
社会知识、学校知识和语言知识B
社会知识、认识知识和语言知识C
社会知识、家庭知识和语言知识D
社会知识、情感知识和语言知识
考题
单选题下列观点中正确的是()。A
强调无私奉献和重视德育的享用功能是矛盾的B
要开放德育的边界C
德育应以知识为主,辅以少量德育实践D
现代网络技术的虚拟性降低了德育工作的效果
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