考题
按课程的设计形式可以把课程分为（ ）A、知识课程B、学科课程C、活动课程D、经验课程E、综合课程
考题
课程的类型从课程管理的角度,可划分为()。
A.学科课程、活动课程、综合课程B.必修课程、选修课程C.显性课程、隐性课程D.国家课程、地方课程、校本课程
考题
校本课程可以是(),也可以是综合课程;可以是(),也可以是活动课程。
A、分科课程，学科课程B、学科课程，国家课程C、学科课程，分科课程
考题
职业教育课程的类型按照课程组织方式分,可以分为()课程与()课程
A、分科B、学科C、活动D、综合
考题
单从学校的()上来看,可以分为学科课程和活动课程,学术性课程和技术型课程,必修课程和选修课程等。
考题
从类型上，课程又可以分为学科课程、____________、活动课程和____________
考题
按课程的内容可以把课程分为（）。
A.知识课程
B.学科课程
C.活动课程
D.经验课程
E.综台课程
考题
从课程管理的角度，可把课程分为（ ）。A.国家课程、地方课程和校本课程
B.显性课程和隐性课程
C.学科课程、活动课程和综合课程
D.必修课程和选修课程
考题
从课程的层次构成上看，可以将课程分为( )A.学科课程和经验课程
B.公共基础课程、专业基础课程以及专业课程
C.学科并列课程和核心课程
D.大、中、小、微型课程
考题
从课程内容的组织方式来划分，课程可分为()
A.学科课程与活动课程
B.分科课程与综合课程
C.必修课程和选修课程
D.显性课程和隐性课程
考题
语文学科类课程和活动类课程各有什么特点？语文学科课程在高中包括哪些类型？活动类课程主要有哪些形式？
考题
职业教育课程的类型按照教学要求分，可以分为（）课程。A、必修B、学科C、活动D、选修
考题
职业教育课程的类型按照课程组织方式分，可以分为（）课程。A、分科B、学科C、活动D、综合
考题
职业教育课程的类型按课程教学形态分，可分为学科课程与活动课程。
考题
依据课程的管理可以把课程分为（）。A、学科课程与活动课程B、综合课程与分科课程C、显性课程与隐性课程D、国家课程、地方课程、校本课程
考题
培训课程大体上可以分为（ ）.A、学科课程B、综合课程C、活动课程D、核心课程E、集群式模块课程
考题
从课程的组织核心划分，可以将课程划分为（）A、学科课程B、活动课程C、核心课程D、综合课程E、研究性课程
考题
按照古德莱德的观点，课程可以分为理想课程，文件课程，理解课程，实施课程，和（）A、活动课程B、经验课程C、综合课程D、学科课程
考题
从课程形态上看，当前我国中学实施的“研究性学习”属于（）。A、学科课程B、拓展性学科课程C、辅助性学科课程D、综合实践活动课程
考题
根据高校教学内容的组织形式，课程类型可分为学科课程、活动课程和（）。A、分科课程B、必修课程C、核心课程D、选修课程
考题
从课程内容的组织方式来划分，课程可分为（ ）A、学科课程与活动课程B、分科课程与综合课程C、必修课程和选修课程D、显性课程和隐性课程
考题
多选题按课程的设计形式可以把课程分为（ ）。A知识课程B学科课程C活动课程D潜在课程E综合课程
考题
多选题从课程的组织核心划分，可以将课程划分为（）A学科课程B活动课程C核心课程D综合课程E研究性课程
考题
多选题职业教育课程的类型按照课程组织方式分，可以分为（）课程。A分科B学科C活动D综合
考题
单选题按照古德莱德的观点，课程可以分为理想课程，文件课程，理解课程，实施课程，和（）A
活动课程B
经验课程C
综合课程D
学科课程
考题
多选题培训课程大体上可以分为（ ）.A学科课程B综合课程C活动课程D核心课程E集群式模块课程
考题
单选题从课程内容的组织方式来划分，课程可分为（ ）A
学科课程与活动课程B
分科课程与综合课程C
必修课程和选修课程D
显性课程和隐性课程