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单选题
失明者的触觉、听觉一般非常灵敏,这说明了人的身心发展具有(  )。
A

互补性        

B

顺序性

C

阶段性        

D

个别差异性


参考答案

参考解析
解析:
A项,互补性是指反映个体身心发展各组成部分之间的相互关系,它首先指机体某一方面的机能受损甚至缺失后,可通过其他方面的超常发展得到部分补偿;B项,顺序性是指个体身心的发展在政体上具有一定的顺序;C项,阶段性是指个体在不同的年龄阶段表现出身心发展不同的总体特征及主要矛盾;D项,个别差异性在个体身心发展的不同层次上存在,如男女性别的差异等。
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考题 失明者的听觉一般都比较好,这表现的是人的身心发展具有__________。

考题 盲人的触觉、听觉一般非常灵敏,这说明了人的身心发展具有( )。A.顺序性B.不平衡性C.互补性D.个别差异性

考题 失明者通过听觉、触觉等方面的超常发展得到补偿,这是身心发展的__________规律。

考题 失明者的听觉一般都比较好,这表现人的身心发展具有___________。

考题 盲人的听觉、触觉非常灵敏,说明人的身心发展具有( )。A.顺序性B.互补性C.差异性D.阶段性

考题 盲人的触觉、听觉一般比较灵敏,这说明了人的身心发展具有( )。A.顺序性B.不平衡性C.互补性D.个别差异性

考题 盲人的嗅觉、听觉一般非常灵敏,这说明了人的身心发展具有不平衡性。 ( )

考题 盲人的听觉比一般人更灵敏,这说明个体身心发展具有互补性的特点。()

考题 盲人的听觉、嗅觉和触觉一般都特别灵敏,这说明人的身心发展具有()。 A.顺序性 B.阶段性 C.不平衡性 D.互补性

考题 盲人的听觉、触觉和嗅觉一般非常灵敏,这说明了人的身心发展具有(  )A.可变性 B.互补性 C.不平衡性 D.相互联系性

考题 失明者的触觉、听觉一般都非常灵敏,这体现了个体身心发展具有(  )规律。 A.阶段性 B.顺序性 C.不平衡性 D.互补性

考题 盲人的触觉、听觉非常灵敏,这说明了人的身心发展具有( )。 A.顺序性 B.不平衡性 C.互补性 D.个别差异性

考题 失明者的触觉、听觉一般非常灵敏,这体现了个体身心发展具有(  )规律。   A.阶段性   B.顺序性   C.不平衡性   D.互补性

考题 盲人的触觉、听觉一般非常灵敏,这说明了人的身心发展具有()A、顺序性B、不平衡性C、互补性D、个别差异性

考题 盲人的听觉、触觉非常灵敏,说明人的身心发展具有( )。A、顺序性B、互补性C、差异性D、阶段性

考题 失明者的听觉、触觉等方面往往会获得超常发展,这说明人的身心发展具有( )。A、顺序性B、不平衡性C、互补性D、个别差异性

考题 盲人的触觉、听觉一般非常灵敏。这说明人的身心发展具有( )A、顺序性B、不平衡性C、互补性D、个体差异性

考题 盲人的触觉、听觉一般比较灵敏,这说明了人的身心发展具有()A、顺序性B、不平衡性C、互补性D、个别差异性

考题 盲人的触觉、听觉一般非常灵敏,这说明了人的身心发展具有不平衡性。

考题 盲人的听觉、触觉和嗅觉一般非常灵敏,这说明了人的身心发展具有()A、可变性B、互补性C、不平衡性D、相互联系性

考题 单选题盲人的触觉、听觉非常灵敏,这说明了人的身心发展具有(  )。A 顺序性B 不平衡性C 互补性D 个别差异性

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