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（）的主要目的是测试员工的实际动手能力而不是理论上的学习能力.

  • A、笔试
  • B、心理测试
  • C、工作样本测试
  • D、人格与兴趣测试

参考答案

更多 “（）的主要目的是测试员工的实际动手能力而不是理论上的学习能力.A、笔试B、心理测试C、工作样本测试D、人格与兴趣测试” 相关考题
考题 网络环境下的测试主要考查学习者的网络学习能力和协作学习能力。() 此题为判断题(对，错)。
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考题 在计算机技术高度发达的今天，我们可以借助计算机完成许多工作，但正是因为对计算机的过度依赖，青少年动手能力的发展受到抑制。他们在学习和生活中无处不使用计算机来寻找答案，而不是亲自动手解决问题。因此，过多使用计算机解决学习和生活问题的青少年实际动手能力要比其他孩子差。以下最能支持上述结论的一项是（ ）。A．过度依赖计算机的青少年和较少接触计算机的青少年在智力水平上差别不大B．大多数青少年在使用计算机解决问题的同时也会自己动手解决一些问题C．青少年能利用而非依赖计算机来解决实际问题，本身也是对动手能力的训练D．那些较少使用计算机的青少年自己动手解决学习和生活问题的能力较强
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考题 安全系数＝（ ）A．零件理论上计算的承载能力／实际所能承受的负荷B．零件实际所能承受的负荷／理论上计算的承载能力C． 1一零件实际所能承受的负荷／理论上计算的承载能力D．零件理论上计算的承载能力／实际所能承受的负荷－1
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考题 自主保养STEP1主要目的是? A、培养员工发现问题的能力B、培养员工解决问题的能力C、培养员工操作设备的能力
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考题 智力测试主要测试毕业生的记忆力、分析观察能力、综合归纳能力、思维反应能力、不断接收新知识的学习能力。() 此题为判断题(对，错)。
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考题 员工素质测评中，能力测试一般包括()。A:创造力测试 B:特殊能力测评 C:学习能力测评 D:综合能力测评 E:一般能力测评
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考题 从传统的意义上讲，培训的主要目的是使员工获得目前工作所需的知识和能力，帮助员工完成好当前的工作；而开发的主要目的则是使员工获得()所需的知识和能力。A.当前工作 B.现有工作 C.今后工作 D.未来工作
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考题 员工素质测评中，特殊能力测评的主要内容包括()A:文书能力 B:运动能力 C:操作能力 D:学习能力 E:机械能力
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考题 员工素质测评中，能力测试一般包括（ ）。A.创造力测评 B.特殊能力测试 C.学习能力测评 D.综合能力测评 E.一般能力测评
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考题 员工素质测评中，能力测试的类型主要有（ ）。A.创造力测评 B.特殊能力测评 C.学习能力测评 D.综合能力测评 E.一般能力测评
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考题 依据《义务教育美术课程标准（2011年版）》，“设计·应用”学习领域的学习目的是（ ）。 A.形成创新意识和提高描绘能力 B.形成设计意识和提高动手能力 C.形成艺术观念和提高制作能力 D.形成设计风格和提高观察能力
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考题 在义务教育阶段设置“设计·应用”学习领域的主要目的是培养学生形成设计意识和提高（　　）。A．造型能力 B．动手能力 C．创新能力 D．探索能力
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考题 “设计·应用”学习领域是指运用一定的物质材料和手段，围绕一定的目的和用处进行设计与制作，传递与交流信息，改善环境与生活，逐步形成（　　）和（　　）的学习领域。A.设计意识实践能力 B.设计意识动手能力 C.创新意识实践能力 D.创新意识动手能力
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考题 员工素质测评的能力测评包括（ ）。A.学习能力测评 B.综合能力测评 C.特殊能力测评 D.一般能力测评 E.创造能力测试
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考题 员工素质测评中，能力测试的类型主要有（　　）。A.创造力测试 B.特殊能力测评 C.学习能力测评 D.综合能力测评 E.一般能力测评
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考题 安全系数=（）。A零件理论上计算的承载能力／实际所能承受的负荷B零件实际所能承受的负荷／理论上计算的承载能力C1一零件实际所能承受的负荷／理论上计算的承载能力D零件理论上计算的承载能力／实际所能承受的负荷一1
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考题 职业化能力是对现代企业员工的知识结构、技能水平的基本要求，是建立职业标准的主要依据，具体包括：学习能力、表达能力、执行能力、创新能力
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考题 设计·应用“学习领域已形成学生（）意识和提高动手能力为目的。A、设计B、实践C、参与
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考题 能力测评包括以下哪些（）。A、创造能力测试B、特殊能力测试C、学习能力测试D、理解能力测试E、一般能力测试
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考题 在人的智力结构中，（）是一种最基本而又十分重要的学习能力。A、感知能力B、动手能力C、语言能力D、创造能力
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考题 进行渗透测试的主要目的是确定系统的（）。A、抗压能力B、识别漏洞的能力C、快速恢复的能力D、抵御攻击的能力
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考题 职业学校人才培养质量的优劣，最终要通过学生从事实际工作的（）来衡量。A、交往能力B、学习能力C、动手能力D、职业能力
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考题 考察应聘者的动手能力属于（）。A、个性测试B、智力测试C、体力测试D、专业技能测试
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考题 多选题能力测评包括以下哪些（）。A创造能力测试B特殊能力测试C学习能力测试D理解能力测试E一般能力测试
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考题 单选题设计·应用“学习领域已形成学生（）意识和提高动手能力为目的。A 设计B 实践C 参与
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考题 单选题职业学校人才培养质量的优劣，最终要通过学生从事实际工作的（）来衡量。A 交往能力B 学习能力C 动手能力D 职业能力
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考题 单选题能力倾向测试中最具代表性的是( )A 工作能力倾向测试B 学习能力倾向测试C 行政能力倾向测试D 生存能力倾向测试
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