考题
品德培养就是实现人的社会化,不包括人的个性的培养。()
此题为判断题(对，错)。
考题
教育促进个体社会化是指( )
A、教育促进个体思想意识的社会化B、教育促进个体行为的社会化C、教育培养个体职业意识和角色D、教育促进个体差异的充分发展
考题
教育的根本职能在于通过__________实现人的社会化。
考题
幼儿园教育要走出幼儿园狭小的空间,实现幼儿教育的社会化。()
此题为判断题(对，错)。
考题
学校教育促进个体社会化的主要途径包括( )A.教育促进个体思想意识的社会化
B.教育培养个体的职业意识和角色
C.教育开发人的创造性，促进个体价值的实现
D.教育促进个体行为的社会化
考题
教育促进个体社会化的功能是 （ ）A 、 开发人的创造性，促进个体价值观的实现
B 、 培养个体的职业意识和角色
C 、 形成人的独特性
D 、 促进人的主体能力的发展
考题
在现代社会，随着教育的普及，学校成为未成年人继家庭之后社会化的第（）个主要场所，也是未成年人从家庭走向社会、顺利实现社会化过程的重要环节。A、二B、一C、三D、四
考题
儿童最初的社会化是在（）中实现的。A、学前教育机构B、学校教育机构C、家庭环境D、社区环境
考题
家庭教育的目的，就是通过家庭教育活动和家庭教育的全过程，实现人的（）A、成人化B、社会化C、知识化D、智能化
考题
要使自然人实现社会化，我们要发展学生的哪些能力？
考题
教育是实现人的社会化的（）A、重要形式B、最有效形式C、惟一形式D、辅助形式
考题
人的社会化是通过（）和（）两个相辅相成的过程来实现的。
考题
幼儿社会发展是通过（）实现的。A、学校教育B、自身的社会化过程C、家长的教导D、社会的帮助
考题
职业教育以自身的特色和方式，在帮助个体向社会化转变的基础上，帮助社会人实现自身的价值。
考题
人的社会化通过两个大的基本途径实现的，即（）。“过分社会化”是美国社会学家（）。“镜中自我理论”是（）提出的。
考题
促使人实现社会化的最有效形式是（）A、社会实践B、观察模仿C、做中学D、教育
考题
单选题家庭教育的目的，就是通过家庭教育活动和家庭教育的全过程，实现人的（）A
成人化B
社会化C
知识化D
智能化
考题
单选题促使人实现社会化的最有效形式是（）A
社会实践B
观察模仿C
做中学D
教育
考题
填空题人的社会化是通过（）和（）两个相辅相成的过程来实现的。
考题
单选题在现代社会，随着教育的普及，学校成为未成年人继家庭之后社会化的第（）个主要场所，也是未成年人从家庭走向社会、顺利实现社会化过程的重要环节。A
二B
一C
三D
四
考题
单选题儿童最初的社会化是在（）中实现的。A
学前教育机构B
学校教育机构C
家庭环境D
社区环境
考题
填空题人的社会化通过两个大的基本途径实现的，即（）。“过分社会化”是美国社会学家（）。“镜中自我理论”是（）提出的。
考题
判断题职业教育以自身的特色和方式，在帮助个体向社会化转变的基础上，帮助社会人实现自身的价值。A
对B
错
考题
填空题教育的根本职能在于通过（）实现人的社会化。
考题
单选题教育通过对人的道德、智力、能力等方面的培养，从而提高人的自身素质和自身能力，体现了教育对（）的促进作用。A
人的主体意识提升B
人的个体特征发展C
人的个体价值实现D
人的个体行为社会化
考题
单选题教育是实现人的社会化的（）A
重要形式B
最有效形式C
惟一形式D
辅助形式