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为了保护和发展国家级非物质文化遗产“京西太平鼓”，北京有些中小学将这一古老的民间艺术纳入学校教育。这表明（）。
- A、教育的基本功能发生了改变
- B、教育具有选择、传递文化的功能
- C、教育是文化创新的根本动力
- D、教育是文化交流融合的主要途径
参考答案
更多 “为了保护和发展国家级非物质文化遗产“京西太平鼓”，北京有些中小学将这一古老的民间艺术纳入学校教育。这表明（）。A、教育的基本功能发生了改变B、教育具有选择、传递文化的功能C、教育是文化创新的根本动力D、教育是文化交流融合的主要途径” 相关考题
考题
教学单位在非物质文化遗产教育方面的职责有()。A:学校开展非物质文化遗产教育，应当注重教育内容因地制宜B:根据非物质文化遗产项目自身特点，融入不同的教育课C:邀请非物质文化遗产专家或传承人参与学校教材的编写D:充分依托社会资源，扩展非物质文化遗产教育的途径
考题
目前，传统戏剧如京剧已开始进入中小学课堂。文化部将积极与教育部门协商，出台相关文件，将民歌、民乐纳入中小学音乐课，将剪纸、年画纳入美术课，将传统技艺纳入手工课，使中小学生认识、了解和喜爱非物质文化遗产。上述材料主要强调了（）。A教育具有选择、传递文化的特定功能B中小学生是民族文化传承的主体C教育是文化传承的唯一形式D学校教育的全部功能就在于传承传统文化
考题
改革开放以来，我国的教育得到空前的发展，教育在文化中的作用主要体现在（） ①教育是文化传播的重要途径 ②教育在人的教化与培育上始终扮演着重要的角色 ③教育在文化传承中具有选择、传递、创造文化的特定功能 ④教育在社会主义现代化建设中具有先导性、全局性和基础性作用A、①②④B、①②③C、②③④D、①③④
考题
我国将试行普通高校、高职院校、成人高校之间学分转换，拓宽终身学习通道。从文化角度看，拓宽终身学习通道是基于（）A、教育是文化创新的根本动力B、教育是促进文化交流融合的主要途径C、教育具有选择、传递、创造文化的特定功能D、教育是维护社会稳定、实现社会公平的基础
考题
儒家思想的广泛传播与孔子设立私学、广收门徒有关。这从一个侧面表明（） ①教育是文化发展、创新的根本途径②教育具有选择、传递和创造的特定功能 ③教育是文化传播的一个重要途径④儒家思想是一种进步的思想A、③④B、②③C、①④D、①②
考题
国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010－2020年）》明确提出了“促进发展、育人为本、改革创新、促进公平、提高质量”的教育工作方针。该方针旨在推动教育事业在新的历史起点上科学发展。国家之所以重视教育主要是因为（） ①教育是一种更为直接的文化传播方式 ②教育是人类特有的传承文化的能动性活动，具有选择、传递、创造文化的特定功能 ③教育是发展科学技术和培养人才的基础 ④发展教育是繁荣社会主义文化的根本目的A、①②B、②③C、③④D、①④
考题
少林武术是中华文化的瑰宝，为了推广少林文化，郑州市早在2007年就提出让少林武术进入中小学课堂。登封是少林武术的故乡，近年来登封市一直将少林五步拳作为中招体育必考项目，增强学生体质，传承武德。这表明（）A、教育的基本功能发生了改变B、教育具有选择、传递文化的功能C、教育是文化创新的根本动力D、教育是文化交流融合的主要途径
考题
宝安区在16所中小学开展“京剧进校园”活动，把非物质文化遗产“京剧”纳入学校教育。说明教育（）A、基本功能发生了改变B、具有选择、传递文化的功能C、是文化创新的根本动力D、是文化传播的主要手段
考题
孔子的儒家思想作为中国漫长封建统治的主导思想，在今天仍有广泛的影响。儒家思想的广泛传播，与孔子设立私学、广收门徒有关，这是因为（） ①教育是文化发展、创新的根本途径 ②教育具有选择、传递和创造文化的特定功能 ③教育是文化传播的一个重要途径 ④儒家思想本身就是教育思想A、①②B、②③C、③④D、①④
考题
儒家学说千百年来为中国历朝所广泛尊崇，这与孔子设立私学、广收门徒有关。这告诉我们（） ①教育是文化发展创新的根本途径 ②教育具有文化传递的特定功能 ③教育是文化传播的一个重要途径 ④实现文化创新，需要博采众长A、①②B、③④C、②③D、①④
考题
单选题目前，传统戏剧如京剧已开始进入中小学课堂。文化部将积极与教育部门协商，出台相关文件，将民歌、民乐纳入中小学音乐课，将剪纸、年画纳入美术课，将传统技艺纳入手工课，使中小学生认识、了解和喜爱非物质文化遗产。上述材料主要强调了（）。A
教育具有选择、传递文化的特定功能B
中小学生是民族文化传承的主体C
教育是文化传承的唯一形式D
学校教育的全部功能就在于传承传统文化
考题
单选题为了保护和发展国家级非物质文化遗产“京西太平鼓”，北京有些中小学将这一古老的民间艺术纳入学校教育。这表明（）。A
教育的基本功能发生了改变B
教育具有选择、传递文化的功能C
教育是文化创新的根本动力D
教育是文化交流融合的主要途径
考题
多选题教学单位在非物质文化遗产教育方面的职责有（）。A学校开展非物质文化遗产教育，应当注重教育内容因地制宜B根据非物质文化遗产项目自身特点，融入不同的教育课C邀请非物质文化遗产专家或传承人参与学校教材的编写D充分依托社会资源，扩展非物质文化遗产教育的途径
考题
单选题教育可以“简化”文化，吸取其基本内容；教育可以“净化”文化，清除其不良因素。这体现了教育对文化具有（）。A
选择功能B
发展功能C
传递功能D
保护功能
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