考题
适应挫折的防卫方式有()
A.表同作用B.攻击作用C.反向作用D.投射作用
考题
非语言沟通的作用包括( )A.补充作用B.代替作用C.否定作用D.肯定作用E.完善作用
考题
“眼不见为净”，从心理防卫的方法来看属于（ ）。A．投射作用B．否定作用C．退行作用D．升华作用
考题
“眼不见为净”“掩耳摇铃”等方式的心理表现是否定作用。()
考题
“眼不见，心不烦”、“掩耳盗铃”等都是()的表现。A. 合理化作用B. 投射作用C. 压抑作用D. 反向作用
考题
“吃不到葡萄说葡萄是酸的”，这是一种心理防卫机制，称为()A. 合理化作用B. 压抑作用C. 投射作用D. 逃避作用
考题
A.压抑
B.补偿作用
C.反向作用
D.否认作用
E.精神发泄被批评后说："我不去想它"。
考题
A.压抑
B.补偿作用
C.反向作用
D.否认作用
E.精神发泄害怕手术的人却表现出不害怕的样子
考题
A.压抑
B.补偿作用
C.反向作用
D.否认作用
E.精神发泄释放部分积蓄情感以减轻心理压力为
考题
“掩耳盗铃”现象体现的心理防御机制主要是A.转移作用
B.反向作用
C.退行作用
D.否认作用
考题
阿德勒的人格理论所强调的自我防御机制是A.反向作用
B.补偿作用
C.压抑作用
D.转移作用
考题
“酸葡萄”心理体现的心理防御机制主要是A.转移作用
B.合理化作用
C.退行作用
D.否认作用
考题
“找替罪羊”的行为体现的心理防御机制主要是A.反向作用
B.补偿作用
C.压抑作用
D.转移作用
考题
“眼不见为净”“掩耳盗铃”等方式的心理表现是（ ）A、压抑作用B、否定作用C、反向作用D、退行作用E、幻想作用
考题
人们常说的"眼不见为净"，是下列哪种防卫机制的表现（）A、转移作用B、幻想作用C、投射作用D、否认作用
考题
压抑、投射作用、文饰作用、反向作用、补偿作用、升华作用等都是常用的心理防御机制。
考题
一般遇到挫折后，个体会产生心理防御机制，主要有合理化作用，代替作用，压抑作用，否认作用，反向作用，（），抵消作用等。A、投射作用B、鼓舞作用C、愤怒反应D、强化作用
考题
3号形成的心理防御机制是（）。A、压抑作用B、认同作用C、反向作用D、内投作用
考题
“眼不见，心不烦”，掩耳盗铃等都是（）的表现。A、压抑B、投射作用C、否认作用D、升华
考题
单选题人们常说的"眼不见为净"，是下列哪种防卫机制的表现（）A
转移作用B
幻想作用C
投射作用D
否认作用
考题
单选题3号形成的心理防御机制是（）。A
压抑作用B
认同作用C
反向作用D
内投作用
考题
单选题“眼不见为净”“掩耳盗铃”等方式的心理表现是（ ）A
压抑作用B
否定作用C
反向作用D
退行作用E
幻想作用
考题
判断题压抑、投射作用、文饰作用、反向作用、补偿作用、升华作用等都是常用的心理防御机制。A
对B
错
考题
单选题一般遇到挫折后，个体会产生心理防御机制，主要有合理化作用，代替作用，压抑作用，否认作用，反向作用，（），抵消作用等。A
投射作用B
鼓舞作用C
愤怒反应D
强化作用
考题
判断题“眼不见为净”“掩耳摇铃”等方式的心理表现是否定作用。（ ）A
对B
错
考题
单选题“眼不见，心不烦”，掩耳盗铃等都是（）的表现。A
压抑B
投射作用C
否认作用D
升华
考题
单选题"掩耳盗铃"、"眼不见为净"的心理表现是（）。A
压抑作用B
否定作用C
反向作用D
投射作用