ISO 9000族标准贯标的培训工作要分层次、有针对性、循序渐进地进行,一般情况下,培训分为()层次进行。 A.3个B.4个C.5个D.6个

题目内容（请给出正确答案）

ISO 9000族标准贯标的培训工作要分层次、有针对性、循序渐进地进行,一般情况下,培训分为()层次进行。

A.3个

B.4个

C.5个

D.6个

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考题分析培训需求要从()进行分析。 A. 组织层次B. 工作岗位C. 组织个人层次D. 外部环境层次

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考题订立培训目标的步骤,目标层次可分为()。 A.知识培训B.技能培训C.管理培训D.观念培训E.思维培训

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考题制订培训需求分析时,要列出问题、确定需要培训的项目、()。 A、找出差距、制定新的标准B、组织师资、进行培训C、全面、细微地进行培训D、制订边培训、过工作的计划

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考题对组织未来发展中可能遇到的变化或人力资源变化情况进行预测,制定前瞻性的培训规划,为培训工作适应组织的发展做好充分的准备。这是()层次上的培训需求分析。 A、战略层次B、个体层次C、组织层次D、主管层次

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考题服务标准宣贯培训的对象包括:()。 A.对决策层领导进行宣贯培训;B.对中层领导进行宣贯培训;C.对普通群众进行宣贯培训;D.对一般工作人员进行宣贯培训;

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考题课程目标分析的具体步骤是（）。A.培训目标的确定 B.对培训目标进行划分 C.对培训目标的各分目标进行可行性分析 D.确立课程的目标 E.对课程目标进行层次分析

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考题订立培训目标的步骤包括()。A.在项目设计工作开始前，为培训提出明确的目标 B.在确定目标时，对这些需求要分清主次区别对待 C.检查培训目标的可行性 D.设计目标层次 E.有相应时现性

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考题培训目标的订立包括()。A.在课程设计工作开始前，为培训提出明确的目标 B.在培训需求调查中，对需求要分清主次区别对待 C.检查培训目标的可行性 D.将培训内容进行细分 E.设计目标层次

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考题下列关于确立培训目标的说法错误的是（）。 A.实施培训课程设计时，首要任务是给所要设计的培训项目进行定位 B.在层次上作出定位，由此确定培训项目和课程的目标 C.培训课程应达到的目标分为知识、技能和精神运动三个领域 D.各个课程要素的选择要以在层次上作出定位为依据

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