考题
流体智力是受先天遗传因素影响较大的智力，主要表现为对新奇事物快速辨认、记忆和理解的能力。()
考题
卡特尔把智力分为（ ）。A．言语智力和操作智力B．16种因素C．流体智力和晶体智力D．抽象智力和实用智力
考题
美国心理学家卡特尔认为智力应该包括()．A．晶体智力B．流体智力C．一般因素D．特殊因素E．数理逻辑智力
考题
卡特尔将智力区分为（ ）。A．言语智力B．操作智力C．流体智力D．晶体智力
考题
()将智力分为晶体智力和流体智力。
A.荣格B.卡特尔C.吉尔福特D.比纳
考题
卡特尔将人的智力分为晶体智力和流体智力,认为前者受遗传因素影响较大，后者则从社会文化中习得。（ ）
考题
卡特尔将智力分为（ ）
A.流体智力与固体智力
B.流体智力与晶体智力
C.抽象智力与具体智力
D.—般智力与特殊之力
考题
卡特尔将基于人的先天禀赋、与神经系统的生理机能关联更密切、较少受到后天文化教育影响的智力称为()。A.经验智力
B.情境智力
C.晶体智力
D.流体智力
考题
美国心理学家卡特尔将智力分为流体智力和晶体智力。其中，流体智力随着机体的衰老而减退，晶体智力随着年龄增长和经验的丰富而增长。（ ）
考题
卡特尔将智力分为流体智力和晶体智力，这两种智力在卡特尔人格特质结构模型中的A.最高层
B.最低层
C.中间两层
D.不在其中
考题
美国心理学家卡特尔把智力分为（ ）。A.一般智力和特殊智力
B.言语智力和逻辑数学智力
C.流体智力和晶体智力
D.情境智力和经验智力
考题
美国心理学家卡特尔认为，（ ）是人的一种潜在智力，很少受社会教育的影 响，它与个体通过遗传获得的学习和解决问题的能力有联系。
(A)普通智力 （B)晶体智力
(C)特殊智力 （D)流体智力
考题
卡特尔的智力理论提出，（ ）是在一定社会文化背景中习得的，依赖后天的学习和经验。
A.流体智力 B.晶体智力
C.一般因素 D.特殊因素
考题
受社会文化影响较少的能力是（ ）
A.流体智力 B.人际智力 C.模仿能力 D.晶体智力
考题
（）年卡特尔将人的智力解释为两种不同的形态即流体智力和晶体智力。A、1965B、1966C、1967D、1968
考题
美国心理学家卡特尔认为，（）是人的一种潜在智力，很少受社会教育的影响，它与个体通过遗传获得的学习和解决问题的能力有联系。A、普通智力B、晶体智力C、特殊智力D、流体智力
考题
晶体智力受（）因素影响较大。A、家庭B、遗传C、环境D、素质
考题
（）将智力分为晶体智力和流体智力。A、荣格B、卡特尔C、吉尔福特D、比纳
考题
1966年，卡特尔将人的智力解释为两种不同的形态，即（）和晶体智力。A、液体智力B、一般智力C、流体智力D、特殊智力
考题
美国心理学家卡特尔把智力分为（）A、一般智力和特殊智力B、言语智力和逻辑一数学智力C、流体智力和晶体智力D、情境智力和经验智力
考题
单选题美国心理学家卡特尔认为，（）是人的一种潜在智力，很少受社会教育的影响，它与个体通过遗传获得的学习和解决问题的能力有联系。A
普通智力B
晶体智力C
特殊智力D
流体智力
考题
单选题卡特尔将基于人的先天禀赋、与神经系统的生理机能关联更密切、较少受到后天文化影响的智力称为（ )A
经验智力B
情境智力C
晶体智力D
流体智力
考题
判断题晶体智力属于人类的基本能力，受先天遗传因素影响较大，受教育文化影响较少。A
对B
错
考题
判断题卡特尔将人的智力分为晶体智力和流体智力，认为前者受遗传因素影响较大，后者则从社会文化中习得。()A
对B
错