听觉系列化能力是指把别人口头所述的一系列信息按次序回忆出来,并将所获得的听觉信息加以组织使之有意义的能力。() 此题为判断题(对，错)。

题目内容（请给出正确答案）

听觉系列化能力是指把别人口头所述的一系列信息按次序回忆出来,并将所获得的听觉信息加以组织使之有意义的能力。()

此题为判断题(对，错)。

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考题听课老走神、做小动作、多动等,这些表现往往是由()不足引起的。 A、听觉记忆能力B、听觉理解能力C、听觉辨别能力D、听觉注意能力

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考题重复句子属于听觉系列化能力训练。() 此题为判断题(对，错)。

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考题重复句子、数字,训练的是儿童的()。 A、听觉感受能力B、听觉辨别能力C、听觉记忆能力D、听觉系列化能力

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考题 ()的成熟发展是听说结合的前提条件。 A、听觉注意能力B、听觉辨别能力C、听觉混合能力D、听觉理解能力

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考题对特殊儿童听觉感知障碍的评估,需要考察以下() A.听觉记忆障碍B.口头表达能力障碍C.听觉接受障碍、听觉联想障碍D.一般听觉器官障碍

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考题 18.听觉障碍，又称听觉受损，是指（）声音的能力完全或部分降低。

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考题 94、感觉补偿是指人的某种感觉能力丧失之后，为适应生活的需要，其他的感觉能力得到突出的发展，以弥补所丧失的感觉带来的缺陷。例如盲人丧失了视觉，会用触摸觉、听觉来加以补偿。

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考题感觉补偿是指人的某种感觉能力丧失之后，为适应生活的需要，其他的感觉能力得到突出的发展，以弥补所丧失的感觉带来的缺陷。例如盲人丧失了视觉，会用触摸觉、听觉来加以补偿。

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考题【单选题】（)能力是指把无序数据整理为有序信息。A．信息评价能力B．信息组织能力C．信息评价能力D．信息交流能力

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