针对低学业成就学生该如何教学()。 A、给予积极的指导B、组织和调整教学C、建立积极的学习态度D、补救教学E、通知家长

题目内容（请给出正确答案）

针对低学业成就学生该如何教学()。

A、给予积极的指导

B、组织和调整教学

C、建立积极的学习态度

D、补救教学

E、通知家长

参考答案

考题通过教学过程中的非正式__________，教师也能够搜集到大量的关于学生学业成就的信息。

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考题 _________是通过教学过程中的非正式观察搜集关于学生学业成就的信息。

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考题针对学生个别差异而采用的适应性教学，其追求的是维持学生学业上的平等。此题为判断题(对，错)。

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考题考试和小考仍被各国普遍采用，作为衡量学校教学质量和学生学业情况的重要标准之一。在美国，主要是学力成就测验。()

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考题下列属于课程与教学评价对象的有()。 A.课程设计与教学设计B.教师教授质量C.学生学业成就D.课程与教学系统

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考题学校教学评价中最核心、最基本的活动是() A.学生学业成就评价 B.学生综合素质评价 C.学生身体素质评价 D.学生心理素质评价

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考题 ()是通过教学过稈中的非止式观察搜集关于学生学业成就的信息。

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考题通过教学过程中的非正式_（），教师也能够搜集到大量的关于学生学业成就的信息。

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考题 14、教学评价的目的：了解学生起点行为,适当配置学生; 规划教学活动,调整教学进度;诊断学习困难,激发学习动机;以及评定学习成就,报告学业成绩。

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