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请简述你是从哪方面欣赏美术作品的？

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考题 请简述应怎样发展幼儿欣赏音乐的能力
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考题 集体美术教育中欣赏活动教育目标是()。 A、通过周围环境和具体作品的欣赏，初步感受对称、均衡、节奏、和谐的美，感受不同风格的美术作品B、初步感受周围事物的运动变化和美术作品的造型、色彩与构图等的表现性，产生一定的情感。C、初步感受美术作品中的形象、主题内容的意义，了解美术作品时如何表现现实生活和作者的思想情感的。D、体验美术欣赏活动的乐趣，能积极投入美术欣赏活动。
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考题 美术作品原件购买人可以对美术作品欣赏、展览或再出售，但不得从事修改、复制等侵犯作品版权的行为。 （ ）
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考题 美术作品原件购买人可以对美术作品欣赏、展览或再出售，但不得从事修改、复制等作品版权的行为。（ ）
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考题 运用谈话指导幼儿进行欣赏时，教师自己首先学会与美术作品的对话。()
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考题 幼儿对美术作品的欣赏是有选择的。()
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考题 所谓()是指判断一件美术作品的价值。 A、估价B、欣赏C、评价D、指导
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考题 下列属于2岁一3岁儿童美术欣赏活动目标的是()。 A、引导儿童参加美术欣赏活动，体验美术欣赏活动的快乐，培养他们集中注意力欣赏的习惯。B、引导儿童欣赏具有鲜明色彩和简单造型的物品和美术作品，使他们能对这类形象感兴趣。C、引导儿童欣赏同伴的美术作品。
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考题 请大家欣赏下列三组平面作品，并分别谈谈作品的创意点，你认为还可以从哪些方面来表现产品的诉求?作品一作品二作品三
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考题 下列不属于“欣赏·评述”学习领域的内容目标的是（　　）。 A．学会从多角度欣赏与认识美术作品 B．提高对自然美、美术作品和美术现象的欣赏能力 C．感受自然美 D．发展艺术感知能力和造型表现能力
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考题 下列不属于“欣赏·评述”学习领域的内容目标的是（）。A.学会从多角度欣赏与认识美术作品 B.提高对自然美、美术作品和美术现象 C.感受自然美 D.发展艺术感知能力和造型表现能力
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考题 指导儿童欣赏美术作品，主要是帮助儿童分清哪些画是好的，哪些画不好。A对B错
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考题 学前儿童欣赏美术作品要发展的能力是发展（）和适当地叙述视觉形式的能力。
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考题 欣赏教学的主要材料是（）A美术作品B美术常识C图文注释D自学内容
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考题 请以教证概述密宗有何特点？请具体阐明密宗哪方面与显宗相同，哪方面比显宗超胜？对此你有什么认识？
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考题 利用比较式教学把相关的美术作品置于同一欣赏环境中，可从宏观上加深对被欣赏作品的理解和体会
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考题 欣赏幼儿美术作品应注意哪些问题？
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考题 写出你最欣赏的美术作品（不少于5个、不分艺术门类）
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考题 《心的耕耘美的创造》这个单元从（）和（）的角度出发，使学生更全面地认识美术作品的创作规律和艺术特征，提高美术欣赏能力。
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考题 工艺美术作品欣赏时要结合（）领略其（）。
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考题 下列不属于"欣赏·评述"学习领域的内容目标的是（）。A、学会从多角度欣赏与认识美术作品B、提高对自然美、美术作品和美术现象的欣赏能力C、感受自然美D、发展艺术感知能力和造型表现能力
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考题 填空题《心的耕耘美的创造》这个单元从（）和（）的角度出发，使学生更全面地认识美术作品的创作规律和艺术特征，提高美术欣赏能力。
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考题 问答题请以教证概述密宗有何特点？请具体阐明密宗哪方面与显宗相同，哪方面比显宗超胜？对此你有什么认识？
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考题 填空题工艺美术作品欣赏时要结合（）领略其（）。
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考题 问答题欣赏幼儿美术作品应注意哪些问题？
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考题 问答题写出你最欣赏的美术作品（不少于5个、不分艺术门类）
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考题 单选题欣赏教学的主要材料是（）A 美术作品B 美术常识C 图文注释D 自学内容
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