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根据技能评价表进行个人技能评价，难易度水平分为（）、A--准高技能、B---标准技能、（）四个级别。
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考题
王老师根据《义务教育体育与健康课程标准（2011年版）》设计了初一年级（水平四）学生第一学期的运动技能评价表，部分内容见表l。
表1 运动技能评价表
指出表1中设计内容存在的问题，并提出建议。
考题
王老师根据《义务教育体育与健康课程标准（2011年版）》设计了初一年级（水平四）学生第一学期的运动技能评价表，部分内容见表l。
表1 运动技能评价表
该评价表对学生学业评价的意义有哪些？
考题
（）应根据不同水平的学生体能发展目标与内容框架，考虑到学生在体能、兴趣、爱好、特长等方面的差异，学生可以自主选择体能测定的项目进行评定。A、体能评价B、体质评价C、技能评价D、综合评价
考题
单选题（）应根据不同水平的学生体能发展目标与内容框架，考虑到学生在体能、兴趣、爱好、特长等方面的差异，学生可以自主选择体能测定的项目进行评定。A
体能评价B
体质评价C
技能评价D
综合评价
考题
单选题（）是指对职业技能鉴定试题和试卷进行科学的定性和定量分析的全过程。A
职业技能鉴定命题标准评价B
职业技能鉴定考试标准评价C
职业技能鉴定考试质量评价D
职业技能鉴定命题质量评价
考题
单选题《关于进一步加强高技能人才的意见》中强调，要从培养、选拔、评价、激励等环节入手，完善（）体系。A
高技能人才工作B
人才流动C
人才交流D
人才保障
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