网友您好， 请在下方输入框内输入要搜索的题目：

题目内容 （请给出正确答案）

当每个人都有机会挖掘自身的潜能而高效学习时，他们必将在（）展现出前所未有的积极变化。

  • A、学习
  • B、情绪
  • C、社会性
  • D、生理方面

参考答案

更多 “当每个人都有机会挖掘自身的潜能而高效学习时，他们必将在（）展现出前所未有的积极变化。A、学习B、情绪C、社会性D、生理方面” 相关考题
考题 学习概念的含义包括()。 A.学习是一种普遍存在的现象B.学习是行为或行为潜能的变化C.学习是相对持久的行为变化D.学习由经验而引起
查看答案
考题 课堂教学激发策略是教师在课堂上采用多种手段激发学生学习动机,最大限度挖掘学生潜能,促使学生能高效地进行自主学习,以获得全面发展的教学手段。() 此题为判断题(对，错)。
查看答案
考题 为提高成员学习积极性,自己出钱为他们买书,为何效果不佳? 发现成员业余生活除了上网聊天、看电影、玩游戏之外，很少去做一些学习。为提高成员学习积极性，自己出钱为他们每个人买一本书，买的书是个人买给他们的，并未跟他做过沟通。发现他们很少有去看的。在成员的学习积极性调动上，各位有什么心得不？
查看答案
考题 以下关于学习含义不正确的表达是（） A.学习是由经验引起的 B.行为或潜能的变化是相对持久的 C.学习表现行为或潜能的变化 D.行为或潜能的变化是比较短暂的
查看答案
考题 学习的定义说明（）。 A.学习是行为或行为潜能的变化 B.学习引起的变化是持久的 C.学习引起的变化是短暂的 D.学习是由反复经验引起的 E.学习是生理、心理成熟的结果
查看答案
考题 广义的学习是反映人和动物在生活过程中，凭借经验而产生的行为或行为潜能的相对持久的变化。下列现象不属于学习的是（）。 A.艺术鉴赏 B.幼儿做游戏 C.生理成熟 D.练习游泳
查看答案
考题 根据学习的定义，学习的内涵包括（ ）。 A.学习是行为或行为潜能的变化 B.学习变化是短暂的 C.学习是反复经验引起的 D.学习引起的变化是持久的 E.学习是身心成熟的结果
查看答案
考题 学习的定义说明（　　）。A 、 学习是行为或行为潜能的变化 B 、 学习引起的变化是持久的 C 、 学习引起的变化是短暂的 D 、 学习是由反复经验引起的 E 、 学习是生理心理成熟的结果
查看答案
考题 社会工作者拟为社区内的初中学生开办自我探索小组，协助他们成长。下列表述中，适宜作为该小组目标的是（ ）。A.帮助他们发现优势、挖掘潜能 B.帮助他们深入了解当下的社会环境 C.帮助他们提升自信，克服学习困难 D.帮助他们学习处理人际冲突的技巧
查看答案
考题 教学设计的基本原因是要确保没有一个人是“教育上的不利者”，并确保所有学生都有最充分地运用自己的潜能的平等机会。即教学设计是要创造有利的学习环境，保证没有人处于教育劣势之中，而让每一个学习者都享有同样的机会．利用他们自己的潜能去完善自己，让每个学习者都对面临的各种挑战充满信心。A对B错
查看答案
考题 学习”属于人的（）。A、生理性需要B、社会性需要C、情绪性需要D、知识性需要E、精神性需要
查看答案
考题 教学设计的基本原因是要确保没有一个人是“教育上的不利者”，并确保所有学生都有最充分地运用自己的潜能的平等机会。即教学设计是要创造有利的学习环境，保证没有人处于教育劣势之中，而让每一个学习者都享有同样的机会．利用他们自己的潜能去完善自己，让每个学习者都对面临的各种挑战充满信心。
查看答案
考题 关于学习的说法正确的有（）A、学习表现为行为或行为潜能的变化B、学习的变化是短暂的C、学习的变化是相对持久的D、学习是由反复经验引起的E、学习是后天习得的活动
查看答案
考题 以下对学习的实质进行的描述中正确的是（）A、学习是介乎经验与行为之间的中间变量B、学习所引起的行为或行为潜能的变化是相对持久的C、学习是由身体发育而引起的D、学习是由反复经验而引起的
查看答案
考题 有些儿童喜欢结伴学习，有些儿童则喜欢独立学习。这种差异反映的儿童学习类型的要素是（）A、情绪类要素B、生理性要素C、心理性要素D、社会性要素
查看答案
考题 根据学习的定义，学习的内涵包括（）。A、学习是行为或行为潜能的变化B、学习变化是短暂的C、学习是反复经验引起的D、学习引起的变化是持久的E、学习是身心成熟的结果
查看答案
考题 学习的定义说明（）。A、学习是行为或行为潜能的变化B、学习引起的变化是持久的C、学习引起的变化是短暂的D、学习是由反复经验引起的
查看答案
考题 每个人都有潜能，即每个人都有隐藏而没有表现出来的能力。
查看答案
考题 强调以人为本，尊重学习者的基本心理需要，认为每个人都有发展的潜能和动机，都有自我实现的愿望，这种观点属于哪种学习理论：（）A、联结学习理论B、现代认知学习理论C、顿悟学习理论D、社会学习理论E、人本主义学习理论F、建构主义学习理论
查看答案
考题 每个人都有巨大的潜能等待发掘，开发潜能的方法很多，但从成功学的角度而言，主要有（）几个方面。A、引导B、逼迫C、练习D、拓展E、学习
查看答案
考题 多选题当每个人都有机会挖掘自身的潜能而高效学习时，他们必将在（）展现出前所未有的积极变化。A学习B情绪C社会性D生理方面
查看答案
考题 多选题每个人都有巨大的潜能等待发掘，开发潜能的方法很多，但从成功学的角度而言，主要有（）几个方面。A引导B逼迫C练习D拓展E学习
查看答案
考题 判断题每个人都有潜能，即每个人都有隐藏而没有表现出来的能力。A 对B 错
查看答案
考题 单选题有些儿童喜欢结伴学习，有些儿童则喜欢独立学习。这种差异反映的儿童学习类型的要素是（）A 情绪类要素B 生理性要素C 心理性要素D 社会性要素
查看答案
考题 多选题学习的定义说明（）。A学习是行为或行为潜能的变化B学习引起的变化是持久的C学习引起的变化是短暂的D学习是由反复经验引起的E学习是生理心理成熟的结果
查看答案
考题 多选题根据学习的定义，学习的内涵包括（）。A学习是行为或行为潜能的变化B学习变化是短暂的C学习是反复经验引起的D学习引起的变化是持久的E学习是身心成熟的结果
查看答案
考题 多选题学习的定义说明（）。A学习是行为或行为潜能的变化B学习引起的变化是持久的C学习引起的变化是短暂的D学习是由反复经验引起的
查看答案
热门标签
最新试卷