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营养教育是一种（）

  • A、即兴演讲
  • B、运动式的教育活动
  • C、有偿服务
  • D、有计划活动

参考答案

更多 “营养教育是一种（）A、即兴演讲B、运动式的教育活动C、有偿服务D、有计划活动” 相关考题
考题 健康教育是营养教育的一个分支。（ ）
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考题 营养教育是一种() A.有计划的活动B.说明会C.食物标签D.教育活动
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考题 婴幼儿饮食营养教育包含()。 A.婴幼儿饮食营养教育的意义B.婴幼儿饮食营养教育的目标和内容C.婴幼儿饮食营养教育的实施D.婴幼儿饮食营养教育应注意的问题
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考题 营养教育取得成功的基础是（ ）。A.分析营养问题B.收集营养教育材料C.有针对性地设计营养教育计划D.评价营养教育效果
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考题 营养教育的目标是（ ）。
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考题 广泛开展营养与健康知识宣传教育的理论基础是（ ）。A.营养教育B.营养信息收集理论C.行为改变理论D.营养信息传播理论
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考题 营养教育作为一种干预活动，其特点是（ ）。A.有计划B.无评价C.有个体组织D.有媒介
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考题 营养教育是通过改变人们的饮食行为而达到改善（ ）目的的一种有计划活动。A.身心健康B.营养状况C.文化水平D.道德水平
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考题 营养教育是通过改变（ ）而达到改善营养状况目的的一种有计划活动A.人们的思想行为B.人们的文化行为C.人们的饮食行为D.人们的道德行为
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考题 营养教育是通过改变人们（　　）而达到改善营养状况的一种有目的、有计划的活动。A.生活方式 B.2运动方式 C.饮食行为 D.心理平衡
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考题 一个完善的营养教育项目应该包括（　　）。 A.了解教育对象 B.制订营养教育计划 C.教育前期准备 D.确定营养教育途径和资源 E.实施营养教育计划并进行效果评价
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考题 WHO规定：通过改变人们的饮食行为而达到改善营养状况目的的一种有计划活动称为A.食物强化 B.营养宣传 C.合理膳食 D.合理营养 E.营养教育
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考题 营养教育取得成功的基础是（）.A、分析营养问题B、收集营养教育材料C、有针对性地设计营养教育计划D、执行营养教育计划
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考题 营养教育是通过改变（）而达到改善营养状况目的的一种有计划活动。A、人们的思想行为B、人们的文化行为C、人们的饮食行为D、人们的道德行为
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考题 什么是营养教育
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考题 （）是通过改变人们的饮食行为而达到改善营养状况的目的的一种有计划活动，主要指通过营养信息交流帮助个体和群体获得食物与营养知识、培养成健康生活方式的教育活动和过程，也是健康教育的一个分支和重要组成部分。
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考题 WHO规定：通过改变人们的饮食行为而达到改善营养状况目的的一种有计划活动称为（）A、食物强化B、营养宣传C、合理膳食D、合理营养E、营养教育
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考题 下列情况不属于营养治疗方法的是（）A、肠内营养B、肠外营养C、营养教育D、营养干预E、营养调查
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考题 单选题营养教育的主要内容是（　　）。A 营养宣传教育B 营养知识教育化C 结合初级卫生保健服务D 有计划地进行营养知识培训E 以上都是
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考题 单选题营养教育取得成功的基础是（）.A 分析营养问题B 收集营养教育材料C 有针对性地设计营养教育计划D 执行营养教育计划
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考题 判断题营养咨询是营养教育的一种常见形式。（　　）A 对B 错
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考题 多选题一个完善的营养教育项目应该包括（　　）。A了解教育对象B制订营养教育计划C教育前期准备D确定营养教育途径和资源E实施营养教育计划并进行效果评价
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考题 填空题（）是通过改变人们的饮食行为而达到改善营养状况的目的的一种有计划活动，主要指通过营养信息交流帮助个体和群体获得食物与营养知识、培养成健康生活方式的教育活动和过程，也是健康教育的一个分支和重要组成部分。
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考题 单选题营养教育是通过改变人们（　　）而达到改善营养状况的一种有目的、有计划的活动。A 生活方式B 运动方式C 饮食行为D 心理平衡
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考题 单选题营养教育是通过改变（）而达到改善营养状况目的的一种有计划活动。A 人们的思想行为B 人们的文化行为C 人们的饮食行为D 人们的道德行为
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考题 判断题营养教育是通过改变人们的饮食行为而达到改善人民营养状况目的的一种计划活动。A 对B 错
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考题 单选题WHO规定：通过改变人们的饮食行为而达到改善营养状况目的的一种有计划活动称为（）A 食物强化B 营养宣传C 合理膳食D 合理营养E 营养教育
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