考题
在马杰提出的教学目标的三要素基础上加上对教学()的描术,形成了著名的ABCD教学目标编写法。
A.对象B.行为C.条件D.对象
考题
编写教学目标的ABCD模式的要素包括（）。A教学对象的表述B行为的表述C条件的表述D标准的表述
考题
教学方法依据教学任务、（）和教学条件选择。A教学计划B教学内容C教学对象D教学目标
考题
教学方法依据教学的任务、教学内容和（）选择。A教学计划B教学对象C教学条件D教学目标
考题
教学目标编写的ABCD模式中，B指的是（）。A、条件B、行为C、标准D、对象
考题
学习目标编写的“ABCD”模式中的A指教学的对象；B指外显的行为；C指产生的条件；D指评价的（）。
考题
学习目标编写的“ABCD”模式中的A指教学的对象；B指外显的（）；C指产生的条件；D指评价的标准。
考题
学习目标编写的“ABCD”模式中的A指教学的对象；B指外显的行为；C指产生的（）；D指评价的标准。
考题
学习目标编写的“ABCD”模式中的A指教学的（）；B指外显的行为；C指产生的条件；D指评价的标准。
考题
“在指认和书写中，学生能迅速无误地读出和写出10个生字。”，按照教学目标编写的ABCD模式中，学生是指（）。A、条件B、对象C、标准D、行为
考题
根据梅格的研究，教学目标由（）组成。A、四要素组成，即对象、行为、条件、标准B、ABCD四要素C、对象、条件、标准D、三要素组成，即行为、条件和标准
考题
教学目标的ABCD法，A、B、C、D依次指的是（）。A、对象、行为、条件、标准B、对象、标准、条件、行为C、行为、对象、条件、标准D、标准、对象、行为、条件
考题
在教学目标上，马杰提出行为目标有3个要素（）A、对象的认知程度B、可接受的行为标准C、可观察的行为D、行为发生的条件
考题
教学目标陈述的“ABCD”四要素法包括教学对象、（）、条件和程度。
考题
描述教学目标的四要素包括哪些？（）A、学习对象、行为、条件和标准B、学习对象、媒体、策略和评价C、教学内容、行为、策略和评价D、教学内容、行为、策略和标准
考题
教学媒体选择依据主要有教学目标和（）A、教学任务，教学对象，教学方法B、教学任务，教学条件，教学内容C、教学内容，教学对象，教学方法D、教学内容，教学对象，教学条件
考题
编写学习目标的ABCD法适用于编写动作技能领域的教学目标，正确的ABCD顺序是（）A、陈述学习对象，陈述行为，陈述行为发生的条件，行为目标的标准B、陈述行为，陈述学习对象，陈述行为发生的条件，行为目标的标准C、陈述行为发生的条件，陈述行为，陈述学习对象，行为目标的标准D、行为目标的标准，陈述学习对象，陈述行为，陈述行为发生的条件
考题
在马杰提出的教学目标的三要素基础上加上对教学（）的描术，形成了著名的ABCD教学目标编写法。A、对象B、行为C、条件D、对象
考题
著名的ABCD学习目标编写法中D是指（）。A、行为B、条件C、标准D、对象
考题
多选题编写教学目标的ABCD模式的要素包括（）。A教学对象的表述B行为的表述C条件的表述D标准的表述
考题
填空题学习目标编写的“ABCD”模式中的A指教学的（）；B指外显的行为；C指产生的条件；D指评价的标准。
考题
单选题教学媒体选择依据主要有教学目标和（）A
教学任务，教学对象，教学方法B
教学任务，教学条件，教学内容C
教学内容，教学对象，教学方法D
教学内容，教学对象，教学条件
考题
填空题教学目标陈述的“ABCD”四要素法包括教学对象、（）、条件和程度。
考题
填空题学习目标编写的“ABCD”模式中的A指教学的对象；B指外显的行为；C指产生的（）；D指评价的标准。
考题
单选题在马杰提出的教学目标的三要素基础上加上对教学（）的描术，形成了著名的ABCD教学目标编写法。A
对象B
行为C
条件D
对象
考题
填空题学习目标编写的“ABCD”模式中的A指教学的对象；B指外显的行为；C指产生的条件；D指评价的（）。
考题
填空题学习目标编写的“ABCD”模式中的A指教学的对象；B指外显的（）；C指产生的条件；D指评价的标准。