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质量教育培训可分为()的培训。
- A、高层管理者
- B、管理人员和关键岗位的员工
- C、特定职能部门人员和广泛的员工
- D、以上各类人员和层次
参考答案
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考题
关于质量教育培训范围,下列叙述不正确的是( )。
A.对最高管理者的培训是要使他们了解质量对提高组织效益的重要意义,了解最高管 理者在质量领域负有的责任
B.对管理岗位员工和其他关键岗位员工的培训主要是如何通过身体力行的领导提高效 益和效率
C.对特殊职能部门人员的培训主要是明确各职能部门质量保证的影响因素和所需技能
D.广泛的员工培训主要是为了建立对质量重要意义的认识,掌握质量的基本常识
考题
关于质量教育培训范围的有关内容叙述不正确的是()。A、对最高管理者的培训是要使他们了解质量对提高组织效益的重要意义,了解最高管理者在质量领域负有的责任B、对管理岗位员工和其他关键岗位员工的培训主要是如何通过身体力行的领导提高效益和效率C、对特殊职能部门人员的培训主要是明确各职能部门质量保证的影响因素和所需技能D、广泛的员工培训主要是为了建立对质量重要意义的认识,掌握质量的基本常识
考题
各单位应制定与完善各类人员的()标准。公司全体员工都应有义务接受与本岗位有关的安全教育培训,掌握油务员工作必须的安全生产知识和技能。A、专业知识培训B、管理知识培训C、安全教育培训D、业务理论培训
考题
单选题根据不同的划分标准,人员培训可以分为多种类型,按受训员工是否离开组织可分为()。A
内部培训和外部培训B
在职培训和脱产培训C
专业培训和技能培训D
管理人员培训和非管理人员培训
考题
多选题为了完善公司的质量培训,刘经理还应该开展( )。A针对全员的质量意识教育B针对高层管理者的新技术和新方法的培训C针对中层管理者和技术人员的质量管理方法的培训D针对一线员工进行质量法律法规和质量责任的培训
考题
单选题关于质量教育培训范围,下列叙述不正确的是( )。A
对最高管理者的培训是要使他们了解质量对提高组织效益的重要意义,了解最高管理者在质量领域负有的责任B
对管理岗位员工和其他关键岗位员工的培训主要是如何通过身体力行的领导提高效益和效率C
对特殊职能部门人员的培训主要是明确各职能部门质量保证的影响因素和所需技能D
广泛的员工培训主要是为了建立对质量重要意义的认识,掌握质量的基本常识
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