考题
体育课上，学生掌握体操动作主要是通过()，因为这是动作技能形成的基本条件和途径。A.示范
B.讲解
C.练习
D.反馈
考题
与一般的学历教育不同，教练员对学员驾驶技能的培训需要通过讲解、示范、指导和讲评等教学环节来完成。
考题
在驾驶操作训练中，教练员（），更容易让学员领会动作要领，提高学习效率。A、无条件满足学员的要求B、让学员自由练习C、针对学员学习状况，及时给予指导
考题
汽车驾驶技能形成的主要手段是教练员的讲解和示范。
考题
在驾驶操作训练中，对于学习能力差的学员，教练员应耐心指导，适当增加学员的练习次数。
考题
教练员实施驾驶操作训练的步骤是（）.A、讲解→指导→示范→讲评；B、讲解→示范→讲评→指导；C、讲解→示范→指导→讲评；D、示范→指导→讲解→讲评
考题
在驾驶训练中，教练员应首先让学员（）。A、自主练习B、熟练掌握动作C、领会动作要领
考题
在驾驶训练中，教练员指导学员练习时应注意（）。A、激发学员兴趣，调动学员主观能动性B、监督学员练习，及时发现纠正学员错误C、正确.规范地做示范动作D、讲明动作要领
考题
教学效果的好坏关键在于教练员是否具有良好的驾驶技能和丰富的驾驶经验。
考题
讲授教学法是教练员和学员之间（）的教学方法。A、讨论—总结B、传授—接受C、示范—练习
考题
体育课上，学生掌握体操动作主要是通过（），因为这是动作技能形成的基本条件和途径。A、示范B、讲解C、练习D、反馈
考题
基本技能训练的方法是，教师首先讲解，再做示范动作，学员在理解理论，掌握（）的基础上进行练习。A、成效B、成果C、成绩D、成功
考题
基本技能训练的方法是，教师首先讲解，再做示范动作，学员在理解理论，掌握（）的基础上进行练习。
考题
教练员在对学员进行实际操作训练时，下列选项中（）属于必不可少的教学环节。A、讲解动作要领B、示范动作C、指导练习D、课后讲评
考题
对一些复杂的驾驶动作，教练员应采取（）的方法，必要时教练员要反复示范，直至学员掌握要领。A、选择示范B、整体示范C、分解示范
考题
学员驾驶技能的形成主要源于教练员的讲解和示范、学员的练习和变化应用。
考题
教练员设计驾驶操作教学流程时，应重点解决如何（）等问题。A、分解复杂动作B、纠正学员的错误动作C、讲解和示范动作D、分配训练的次数和时间
考题
在实际驾驶训练过程中，学员经过多次反复练习还没有掌握动作要领时，教练员应该（）。A、严厉责备学员B、继续增加学员的练习次数C、耐心指导，鼓励学员
考题
学员经过反复练习还没有掌握动作要领时，教练员应该（）。A、严厉责备B、开展下一教学项目C、耐心指导，适当增加学员的练习次数
考题
培养学员安全意识，增强学员安全知识，传授学员全面驾驶技能是（）.A、新教练员的职责；B、老教练员的职责；C、优秀教练员的职责；D、每一个教练员的职责
考题
教练员在对学员进行实际操作训练时，应当遵循“讲解-示范-讲解”的原则。
考题
对掌握一定驾驶技能的学员进行驾驶操作训练时，教练员可不随车指导。
考题
教练员组织驾驶训练包括（）等教学环节。A、讲解动作要领B、示范动作C、指导练习D、课后讲评
考题
教练员在对学员进行实际操作训练时，应当遵循“先示范，后讲解”的原则。
考题
教练员应给学员示范新教学科目的（）及掌握方法。A、驾驶方式B、驾驶技术C、操作要领
考题
单选题体育课上，学生掌握体操动作主要是通过()，因为这是动作技能形成的基本条件和途径。A
示范B
讲解C
练习D
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