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个体应如何科学对待神经症？（）

  • A、有充分的心理准备，不要疾病乱投医
  • B、积极地进行自我调节
  • C、坚持基本的学习、工作和生活
  • D、不过分关注症状

参考答案

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考题 教师应当在教育教学中()对待学生，关注学生的个体差异，因材施教，促进学生的充分发展。对品行有缺点、心理有障碍、生理有缺陷、学习有困难的儿童、少年，应当帮助、关爱。A.平等B.认真C.温和D.积极
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考题 贯彻“以人为本”的教育理念应做到（ ）。A尊重学生人格，关注个体差异；B让学生自主选择课程；C培养学生正确的学习态度；D充分地给学生传授科学知识。
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考题 对神经症与其他疾病关系的描述正确的是（ ）。 (A)在生理检查阴性时，可以成为神经症诊断的充分依据 (B)若神经症症状典型且持久时，应该考虑神经症的诊断 (C)神经症症状典型且存在某生理疾病时，应下两个诊断 (D)神经症与躯体疾病同时下诊断，在治疗上对病人有益
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考题 关于神经症与其他疾病的关系，下列说法中正确的是（ ）。 (A)在生理检查阴性时，可以成为神经症诊断的充分依据 (B)神经症症状典型且持久时，应该仅考虑神经症的诊断 (C)神经症症状典型且存在某生理疾病时，应下两个诊断 (D)神经症与躯体疾病同时下诊断时，在治疗上对病人无益
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考题 学习型社会要求人应具备的基本学习能力有（）A、学会认知B、学会科学C、学会做事D、学会共同生活E、学会生存
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考题 解决幼儿园与小学衔接问题的核心主要包括（）。A、做好生活习惯改变的心理准备B、做好独立自理生活的心理准备C、进行学习动机与态度培养D、培养良好的学习习惯E、进行角色的演练与转变
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考题 下列做法中，有利于情绪的自我调节的是（）。A、对他人期望不要太高B、积极地自我暗示和自我安慰C、向朋友倾诉D、不对自己过分苛求
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考题 应对考试焦虑应进行（）自我调节。A、转移注意力，努力使自己的注意力转移到如何做好应试准备上B、做好应试准备，包括知识准备、心理准备C、稳定情绪，有意识地使身体各部位的肌肉放松D、不接触与考试有关的资讯
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考题 神经症患者有自知力，对于自己的疾病过分关注，有强烈的求治欲望。
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考题 个体保持心理平衡，应当注意以下哪几个方面（）A、不要过分苛求自己B、对别人的期望值不要太高C、大智若愚D、不要在生活上与人攀比
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考题 贯彻"以人为本"的教育理念应做到（）。A、尊重学生人格，关注个体差异B、让学生自主选择课程C、培养学生正确的学习态度D、充分的给学生传授科学知识
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考题 单选题贯彻"以人为本"的教育理念应做到（）。A 尊重学生人格，关注个体差异B 让学生自主选择课程C 培养学生正确的学习态度D 充分的给学生传授科学知识
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