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单选题
为了避免考评过程中出现个人偏见，则应该选择（）
A

目标管理法

B

平衡计分卡

C

关键绩效指标法

D

360度考评

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更多 “单选题为了避免考评过程中出现个人偏见，则应该选择（）A 目标管理法B 平衡计分卡C 关键绩效指标法D 360度考评” 相关考题
考题 为避免个人偏见等错误，可采用（ ）。A．360度考评B．180度考评C．上级考评D．客户考评
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考题 下列关于强迫选择法的描述错误的是（ ）。A．该方法可以尽量避免评价过程中的偏见B．该方法能够做到定量化考评C．该方法不容易使考评者揣测考评内容的倾向性D．该方法在企业人力资源开发中难以发挥作用
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考题 强迫选择法不能避免（ ）。A．苛严误差B．个人偏见C．中间倾向D．宽厚误差
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考题 在考评过程中，由于考评人员对被考评者的某种偏见而影响对被考评者工作业绩的评估而造成的误差称为()。A、感情效应误差B、晕轮效应误差C、近期效应误差D、偏见误差
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考题 为避免个人偏见等错误，可采用()。A:360度考评 B:180度考评 C:上级考评 D:客户考评
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考题 绩效考评方法在实际应用中可能出现的偏误包括()A:分布误差 B:后继效应 C:首因效应 D:个人偏见 E:晕轮误差
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考题 绩效考评过程中的()表现为人格上的某一特征掩盖了其他特征。A:个人偏见 B:晕轮误差 C:相似偏差 D:对比偏差
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考题 绩效考评方法在应用中可能出现的偏误有()。A:分布误差 B:自我中心效应 C:个人偏见 D:优先和近期效应 E:晕轮误差
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考题 绩效考评过程中的（　　）表现为人格上的某一特征掩盖了其他特征。A.个人偏见 B.晕轮误差 C.相似偏差 D.对比偏差
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考题 强迫选择法可以避免考评过程中出现的()。A:趋中倾向 B:过宽倾向 C:相似偏差 D:苛严误差 E:对比偏差
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考题 被考评者上一考评期内的评价结果对本期评价产生影响，这种考评误差属于()A:后继效应 B:晕轮误差 C:个人偏见 D:优先效应
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考题 为避免考评过程中的个人偏见错误，可采用的考评方式包括（　　）。A． 上级考评 B． 360度考评 C． 下级考评 D． 外部考评
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考题 由于考评人员对考评者的某种偏见而影响对其工作实绩的考评所造成的误差被称为（）A、晕轮效应B、暗示/压力效应C、个人偏见D、定势错误
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考题 考评者的数量直接影响绩效考评的质量，通常考评人员数量越少，个人的“偏见效应”就越少。
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考题 强迫选择法不能避免（）。A、苛严误差B、个人偏见C、中间倾向D、宽厚误差
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考题 为了避免考评过程中出现个人偏见，则应该选择（）A、目标管理法B、平衡计分卡C、关键绩效指标法D、360度考评
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考题 考评者可能因为对员工的一些个人特征，如种族、宗教、性别、年龄、性格、气质等存在某种偏见，而影响其考评结果的客观性，被称为（）A、晕轮效应B、暗示/压力效应C、个人偏见D、定势错误
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考题 为了避免个人偏见等错误，可以采用（）的考评方式。A、目标管理法B、绩效管理法C、直接指标法D、360度
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考题 为避免个人偏见等错误，可采用何种考评（）。A、360B、180C、90D、270
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考题 想如何避免在绩效评价中可能出现的评价者个人偏见、趋中趋势和晕轮效应等问题，可以从（）做出努力。A、确保评价者清楚地了解各种在绩效评价过程中容易出现的问题B、选择正确的评价工具C、对评价者进行如何避免在绩效评价过程中容易出现的问题的培训D、以上都对
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考题 单选题强迫选择法不能避免（）。A 苛严误差B 个人偏见C 中间倾向D 宽厚误差
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考题 单选题想如何避免在绩效评价中可能出现的评价者个人偏见、趋中趋势和晕轮效应等问题，可以从（）做出努力。A 确保评价者清楚地了解各种在绩效评价过程中容易出现的问题B 选择正确的评价工具C 对评价者进行如何避免在绩效评价过程中容易出现的问题的培训D 以上都对
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考题 单选题由于考评人员对考评者的某种偏见而影响对其工作实绩的考评所造成的误差被称为（）A 晕轮效应B 暗示/压力效应C 个人偏见D 定势错误
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考题 单选题为了避免考评过程中出现个人偏见，则应该选择（）A 目标管理法B 平衡计分卡C 关键绩效指标法D 360度考评
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考题 单选题为了避免个人偏见等错误，可以采用（）的考评方式。A 目标管理法B 绩效管理法C 直接指标法D 360度
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考题 单选题考评者可能因为对员工的一些个人特征，如种族、宗教、性别、年龄、性格、气质等存在某种偏见，而影响其考评结果的客观性，被称为（）A 晕轮效应B 暗示/压力效应C 个人偏见D 定势错误
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考题 判断题考评者的数量直接影响绩效考评的质量，通常考评人员数量越少，个人的“偏见效应”就越少。A 对B 错
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考题 单选题为避免个人偏见等错误，可采用（　　）。A 360度考评B 180度考评C 上级考评D 客户考评
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