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问答题
简述脊髓损伤患者一个完整的行走项目应包括的技术。

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考题 一个完整的网络项目应包括:() A.设计B.需求分析C.实施D.维护

考题 脊髓损伤患者影响预后的主要因素不包括 ( )A、损伤后开始运动训练的时间B、脊髓损伤的节段C、损伤后的肌力情况D、脊髓损伤的病因E、脊髓损伤的类型

考题 脊髓损伤患者从卧床到站立训练的步骤是A、抬高床头-坐位训练-站立训练B、坐位训练-站立训练-分解行走训练C、站立训练-分解行走训练-行走训练D、坐位训练-站立训练-行走训练E、坐位训练-分解行走训练-行走训练

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考题 A.C~T B.T~T C.T~T D.L~L E.L~S完全性脊髓损伤患者,可完成室内行走,但行走距离不能达到900m的损伤平面是

考题 在护理过程中应特别注意观察是否发生中枢性高热的是A.胸段脊髓损伤患者 B.颈段脊髓损伤患者 C.腰段脊髓损伤患者 D.马尾损伤患者 E.脊髓圆锥损伤患者

考题 脊髓损伤(SCI)水平是指()A受损伤的脊髓节段B指最后一个保留感觉功能的脊髓节段C指最后一个功能完整的脊髓节段D指最后一个保留运动功能的脊髓节段E以上都不是

考题 简述脊髓损伤患者一个完整的行走项目应包括的技术。

考题 简述脊髓损伤患者行走训练前应评定的内容。

考题 在护理过程中应特别注意观察是否发生中枢性高热的是()。A、颈段脊髓损伤患者B、胸段脊髓损伤患者C、腰段脊髓损伤患者D、脊髓圆锥损伤患者E、马尾损伤患者

考题 早期站立或行走可防治脊髓损伤患者骨质疏松。()

考题 一个完整的工程造林项目应包括哪几个方面的内容?

考题 一个完整的网络项目应包括:()A、设计B、需求分析C、实施D、维护

考题 脊髓损伤患者行走的训练包括()A、仅站立B、治疗性行走C、平行杠内行走D、功能性行走E、社区行走

考题 脊髓损伤患者的临床诊断应包括()。A、脊椎损伤诊断B、脊髓损伤诊断C、复合损伤诊断D、并发症诊断

考题 问答题一个完整的工程造林项目应包括哪几个方面的内容?

考题 单选题在护理过程中应特别注意观察是否发生中枢性高热的是()。A 颈段脊髓损伤患者B 胸段脊髓损伤患者C 腰段脊髓损伤患者D 脊髓圆锥损伤患者E 马尾损伤患者

考题 单选题脊髓损伤(SCI)水平是指()A 受损伤的脊髓节段B 指最后一个保留感觉功能的脊髓节段C 指最后一个功能完整的脊髓节段D 指最后一个保留运动功能的脊髓节段E 以上都不是

考题 问答题简述脊髓损伤患者行走训练前应评定的内容。

考题 问答题简述脊髓损伤患者的功能锻炼内容。

考题 问答题简述脊髓损伤患者康复的最终目标。

考题 多选题脊髓损伤患者的临床诊断应包括()。A脊椎损伤诊断B脊髓损伤诊断C复合损伤诊断D并发症诊断

考题 单选题脊髓损伤患者影响预后的主要因素不包括()A 损伤后开始运动训练的时间B 脊髓损伤的节段C 损伤后的肌力情况D 脊髓损伤的病因E 脊髓损伤的类型

考题 判断题早期站立或行走可防治脊髓损伤患者骨质疏松。()A 对B 错

考题 多选题一个完整的网络项目应包括:()A设计B需求分析C实施D维护

考题 多选题脊髓损伤患者行走的训练包括( )A仅站立B治疗性行走C平行杠内行走D功能性行走E社区行走

考题 单选题关于急性脊髓损伤MRI诊断作用,不包括(  )。A 判断脊髓的受压情况B 了解髓内水肿与出血C 了解脊髓结构的完整性D 判断继发性椎间盘脱出、韧带撕裂E 损伤原因的鉴定