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单选题
采用性格量表对学生进行测量，他们在一个月后的结果与六个月前和三个月前的得分大致相等．这表明测验的（　）较高。
A

效度

B

信度

C

区分度

D

相关度

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考题 采用个性量表测量学生，他们在这一个月的结果，如果大致等于六个月前和三个月前的得分，那么我们就认为这个测验有较高的（ ）A．效度B．区分度C．有效性D．信度
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考题 某学校采用性格量表来测量学生，分别在一年的3月、8月、12月测量，其结果基本相当，测验结果如此相同说明其（ ）A．信度高B．效度高C．区分度高D．平衡度高
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考题 采用性格量表测量学生，如果他们这次测量得到的结果与六个月前、三个月前的结果相当，那么我们认为这一测量具有较高的 ( )A、 效度B、信度C、 区分度D、 难度
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考题 (),试着训练婴儿定时、定点大小便的习惯。 A.满月前B.满月后C.六个月后D.三个月后
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考题 信度指一个测验在测量中要测的行为特征所具有的准确性，也就是说这个测验的测量结果与想要测量的内容的相关系数。()
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考题 下列性格测量方法不属于自陈式量表法的是()A、明尼苏达多相人格测验(MMPI)B、16种人格因素测验(16PF)C、爱德华个性偏好量表(EPPS)D、句子完成测验
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考题 对心理测验看法正确的是()。A、可以根据测试者在人格量表上的得分差异，确定测试者在个性上的差异B、心理测验有绝对零点C、心理测验可以在安静的环境中施测，也可以在吵闹的环境中进行D、测验分数具有相对性
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考题 北华大学随机抽取两个学生样本群体回答一项就业调查提出的问题。一个学生样本群体在回答了问题后的六个月以后，另一个学生样本群体回答了相同的问题，不过，问题排列的顺序做出了调整。两组学生对许多单个问题的回答方式有很大的差别，这表明有时只因排在前面的问题不同就会导致对后面问题的不同回答。以下最能支持这一结论的是（ ）。A．对问题的重新排列并没有使六个月前的每一个问题的前后顺序都发生变化B．回答市场调查问题的学生六个月后通常记不住他们当初的回答C．学生不会在一年中的不同时间对这些问题做出不同的回答D．第一次调查样本中的学生与第二次调查样本中的学生不是完全不同的
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考题 用性格测量量表对学生进行测验，发现本次测验结果与前两次(三个月前、半年前)测得的结果完全不一样，说明这份量表的 很差 【 】A．效度B．信度C．难度D．区分度
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考题 如果一个测验在大致相同的情况下，几次测量的分数大体相同，说明此测验有较高的( )。单选A. 信度 B. 区分度 C. 效度 D. 重复度
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考题 如果一个测验在大致相同的情况下，几次测量的分数大体相同，说明此测验有较高的( )。单选(A)信度 (B)区分度 (C)效度 (D)重复度
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考题 采用性格量表测量学生，他们在这一个月的结果，如果大致等于六个月前和三个月前的得分，那么我们就认为测验的（）较高。 A.信度 B.效度 C.区分度 D.可靠度
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考题 采用性格量表对学生进行测量，他们在一个月后的结果与六个月前和三个月前的得分大致相等。这表明测验的()较高。A.效度 B.信度 C.区分度 D.相关度
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考题 使用某个测验对某个群体进行施测，之后将测验题目按照奇数题目和偶数题目分成了两部分，经过计算得知所有被试在两半测验上得分的变异数相等，被试在两半测验上得分的相关系数为0.60，那么该测验的信度值是 A.0.60 B.0.30 C.0.75 D.0.90
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考题 某一城市50岁被试者图片排列的粗分为11分，查的量表分是8分，年龄量表分是11分，这表明（）。 A.这一被试者在测验上的成绩高于被试总体的平均分 B.这一被试者在测验上的成绩低于被试总体的平均分 C.这一被试者在年龄量表的得分高于被试总体的平均分 D.这一被试者在年龄量表的得分低于被试总体的平均分
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考题 采用问卷法进行测量的是（）A、艾森克人格问卷B、洛夏墨迹测验C、主题统觉测验D、韦氏智力量表
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考题 某学校采用性格量表来测量学生，分别在一年的3月、8月、12月测量，其结果基本相当，测验结果如此相同，说明其（）。A、信度高B、效度高C、区分度高D、平衡度高
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考题 采用性格量表对学生进行测量，他们在一个月后的结果与六个月前和三个月前的得分大致相等，这表明测验的（）较高。A、效度B、信度C、区分度D、相关度
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考题 如果一个测验在大致相同的情况下，几次测量的分数大体相同，说明此测验有较高的（）。A、信度B、区分度C、效度D、重复度
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考题 如果一个性格测试测得的结果与该测验所依据的性格理论或假设相符合，我们就说该测试具有较高的（）。A、结构效度B、内容效度C、预测效度D、效标效度
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考题 多选题某一城市50岁被试者图片排列的粗分为11分，查得量表分是8分，年龄量表分是11分，这表明（）。A这一被试者在测验上的成绩高于被试总体的平均分B这一被试者在测验上的成绩低于被试总体的平均分C这一被试者在年龄量表的得分高于同年龄组的平均分D这一被试者在年龄量表的得分低于被试总体的平均分
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考题 判断题信度指一个测验在测量中要测的行为特征所具有的准确性，也就是说这个测验的测量结果与想要测量的内容的相关系数A 对B 错
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考题 单选题采用同一份量表，在相同的环境中，对同一班的学生进行测量，所测的结果与三个月前的测量结果基本一致，这表明此量表有较高的测验（）。A 信度B 效度C 区分度D 难度
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考题 判断题如果一个测验在反复使用或者以不同方式使用，都能得出大致相同的可靠结果，那么这个测验的信度就较高。（ ）A 对B 错
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考题 单选题如果一个性格测试测得的结果与该测验所依据的性格理论或假设相符合，我们就说该测试具有较高的（）。A 结构效度B 内容效度C 预测效度D 效标效度
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考题 单选题采用性格量表对学生进行测量，他们在一个月后的结果与六个月前和三个月前的得分大致相等，这表明测验的（　　）较高。A 效度B 信度C 区分度D 相关度
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考题 单选题某学校采用性格量表来测量学生，分别在一年的3月、8月、12月测量，其结果基本相当，测验结果如此相同，说明其（）。A 信度高B 效度高C 区分度高D 平衡度高
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考题 单选题如果一个测验在大致相同的情况下，几次测量的分数大体相同，说明此测验有较高的（）。A 信度B 区分度C 效度D 重复度
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