网友您好, 请在下方输入框内输入要搜索的题目:

题目内容 (请给出正确答案)
单选题
在体操教学中,先学单杠挂膝上,再学骑上,学员学习就()。
A

容易

B

不容易

C

无区别

D

要看教师水平而定


参考答案

参考解析
解析: 暂无解析
更多 “单选题在体操教学中,先学单杠挂膝上,再学骑上,学员学习就()。A 容易B 不容易C 无区别D 要看教师水平而定” 相关考题
考题 在知识的学习中,先学习了铜、铁导电,再学习金属导电,这种学习属于( )。A、上位学习B、下位学习C、派生性的归属学习D、相关性的归属学习E、并列组合学习

考题 教练员在组织理论课教学时,第一个教学环节是稳定学员的学习情绪,为学员创造良好的教学情境,使学员做好上课的准备。

考题 在舞蹈教学中,应先让幼儿熟悉音乐,再学习舞蹈动作。

考题 在体操教学中,学完技巧前滚翻后,再学习跳纵箱前滚翻,这是将新学习的材料和头脑中已有的体育知识、运动技能联系起来的策略是指()A、重复策略B、练习策略C、选择性注意策略D、精细加工策略

考题 课堂教学过程中,有效组织教学,可以引起学员的学习兴趣,使学员迅速进入最佳情绪状态。

考题 课堂教学中,导入情境既是学员学习新知的起点,又是激发学员学习兴趣、吸引学员注意力的触发点。

考题 先学汉语再学英语,已进行的汉语学习干扰了后来的英语学习.这种干扰效应称为倒摄抑制.

考题 拦网技术教学,先学手型、伸臂、原地起跳;再学移动、助跑、起跳,再教完整的拦网技术动作。

考题 在排球技战术教学过程中,应遵循下述原则:()。A、先学相应技术,后学战术B、先学战术,后学相应技术C、同时学习战术和相应技术D、先学技术,后学战术

考题 体操教学中通常采用的直接帮助手法有哪些?并说出单杠单挂膝摆动上和踢手倒立的直接帮助手法。直

考题 在学习游泳的过程中,应先学手的动作,再学脚的动作,最后学手脚的配合。

考题 做单杠跑动挂膝上,在上摆阶段中应用力屈臂拉杠。

考题 小学体操教学内容,包括()、()、()、低单杠等。

考题 在体操教学中,先学单杠挂膝上,再学骑上,学员学习就()。A、容易B、不容易C、无区别D、要看教师水平而定

考题 在信息技术教学中,“先做后学”往往比“先学后做”学习方式的效果要好,运用教育学心理学知识,对其原因进行分析。

考题 在信息技术教学中“先做后学”往往比“先学后做”学习方式效果要好,请运用教育学心理学知识分析其原因。

考题 小学体操教学内容,包括基本体操、()、()、低单杠等。

考题 课堂教学中,组织教学的作用()。A、转移学员注意力B、调动学员情绪C、激发学员学习动机D、引导学员行为方向

考题 教练员在结束当堂理论课教学前,为学员布置作业的根本目的是()。A、稳定学员的学习情绪B、激发学员的学习兴趣C、引导学员学习的自觉性

考题 单选题在体操教学中,学完技巧前滚翻后,再学习跳纵箱前滚翻,这是将新学习的材料和头脑中已有的体育知识、运动技能联系起来的策略是指()A 重复策略B 练习策略C 选择性注意策略D 精细加工策略

考题 问答题体操教学中通常采用的直接帮助手法有哪些?并说出单杠单挂膝摆动上和踢手倒立的直接帮助手法。直

考题 填空题小学体操教学内容,包括()、()、()、低单杠等。

考题 判断题先学汉语再学英语,已进行的汉语学习干扰了后来的英语学习.这种干扰效应称为倒摄抑制.A 对B 错

考题 判断题在学习游泳的过程中,应先学手的动作,再学脚的动作,最后学手脚的配合。A 对B 错

考题 多选题课堂教学中,组织教学的作用()。A转移学员注意力;B调动学员情绪;C激发学员学习动机;D引导学员行为方向。

考题 判断题做单杠跑动挂膝上,在上摆阶段中应用力屈臂拉杠。A 对B 错

考题 填空题小学体操教学内容,包括基本体操、()、()、低单杠等。

考题 单选题在体操教学中,先学单杠挂膝上,再学骑上,学员学习就()。A 容易B 不容易C 无区别D 要看教师水平而定