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单选题
“随着16世纪的开始,批评之声变得强烈起来,许多人自忖他们的救赎是否为良人所握。”这段记载中“批评”的对象可能是()
A

欧洲宗教改革家

B

罗马天主教会

C

新兴的资产阶级

D

各国封建君主


参考答案

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考题 伴随着文学批评的整个历史发展过程的一种文学批评是() A.社会—历史批评B.形式主义批评C.文化批评D.读者批评

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考题 批评中的三明治法则技巧是指从认可开始,希望结束,批评夹中间。

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考题 下列观点属于道德批评文学观的有().A、《诗》可以“迩之事父,远之事君”B、“饥者歌其食,劳者歌其事”C、文学批评“作出最终为世间良知所认可的判断”D、“有德者必有言”E、“一个作家的职责历来是使世界变得更美好”

考题 以“生活-作家-作品-读者”系统为对象的批评方法是()。A、文学现象批评B、文学观念批评C、文学过程批评D、文学批评形态学

考题 在()中,波伏娃首次比较系统地清算了男性作家的文学作品所虚构的().批评了他们对女性形象的歪曲.

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考题 20世纪文学批评的世纪特征表现为()A、强烈的变化态势B、自觉的语言批评意识C、文学批评的理论化倾向D、坚持对传统的继承E.文学批评的世界性传播

考题 伴随着文学批评的整个历史发展过程的一种文学批评是()A、社会—历史批评B、形式主义批评C、文化批评D、读者批评

考题 我国新闻媒介开展新闻批评的方针被概括为“开”、“好”、“管”,其中“开”指的是()。A、新闻批评的领导问题B、新闻批评的原则和方法问题C、对新闻批评的认识和态度问题D、新闻批评的对象问题

考题 伦理批评又称为(),是以善与恶为基本范畴来作为对批评对象的判断标准。

考题 职业道德的作用,概括起来为:()。A、调节、批评、教育B、调节、评价、批评C、调节、批评、自我批评D、调节、评价、教育

考题 “随着16世纪的开始,批评之声变得强烈起来,许多人自忖他们的救赎是否为良人所握。”这段记载中“批评”的对象可能是()A、欧洲宗教改革家B、罗马天主教会C、新兴的资产阶级D、各国封建君主

考题 填空题伦理批评又称为(),是以善与恶为基本范畴来作为对批评对象的判断标准。

考题 判断题批评中的三明治法则技巧是指从认可开始,希望结束,批评夹中间。A 对B 错

考题 多选题下列观点属于道德批评文学观的有().A《诗》可以“迩之事父,远之事君”B“饥者歌其食,劳者歌其事”C文学批评“作出最终为世间良知所认可的判断”D“有德者必有言”E“一个作家的职责历来是使世界变得更美好”

考题 填空题在()中,波伏娃首次比较系统地清算了男性作家的文学作品所虚构的().批评了他们对女性形象的歪曲.

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考题 单选题我国新闻媒介开展新闻批评的方针被概括为“开”、“好”、“管”,其中“开”指的是()。A 新闻批评的领导问题B 新闻批评的原则和方法问题C 对新闻批评的认识和态度问题D 新闻批评的对象问题

考题 单选题以“生活-作家-作品-读者”系统为对象的批评方法是()。A 文学现象批评B 文学观念批评C 文学过程批评D 文学批评形态学

考题 单选题伴随着文学批评的整个历史发展过程的一种文学批评是()A 社会—历史批评B 形式主义批评C 文化批评D 读者批评