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单选题
“随着16世纪的开始,批评之声变得强烈起来,许多人自忖他们的救赎是否为良人所握。”这段记载中“批评”的对象可能是()
A
欧洲宗教改革家
B
罗马天主教会
C
新兴的资产阶级
D
各国封建君主
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考题
下列观点属于道德批评文学观的有().A、《诗》可以“迩之事父,远之事君”B、“饥者歌其食,劳者歌其事”C、文学批评“作出最终为世间良知所认可的判断”D、“有德者必有言”E、“一个作家的职责历来是使世界变得更美好”
考题
我国新闻媒介开展新闻批评的方针被概括为“开”、“好”、“管”,其中“开”指的是()。A、新闻批评的领导问题B、新闻批评的原则和方法问题C、对新闻批评的认识和态度问题D、新闻批评的对象问题
考题
“随着16世纪的开始,批评之声变得强烈起来,许多人自忖他们的救赎是否为良人所握。”这段记载中“批评”的对象可能是()A、欧洲宗教改革家B、罗马天主教会C、新兴的资产阶级D、各国封建君主
考题
多选题下列观点属于道德批评文学观的有().A《诗》可以“迩之事父,远之事君”B“饥者歌其食,劳者歌其事”C文学批评“作出最终为世间良知所认可的判断”D“有德者必有言”E“一个作家的职责历来是使世界变得更美好”
考题
问答题工作中,某中学老师对后进生坚持“六个不批评”原则,即早晨不批评,在办公室不批评,提问题和回答问题时不批评,反映情况时不批评,无意做错事不批评,当着家长的面不批评。
你是否认同该老师的上述做法?
考题
单选题我国新闻媒介开展新闻批评的方针被概括为“开”、“好”、“管”,其中“开”指的是()。A
新闻批评的领导问题B
新闻批评的原则和方法问题C
对新闻批评的认识和态度问题D
新闻批评的对象问题
考题
单选题伴随着文学批评的整个历史发展过程的一种文学批评是()A
社会—历史批评B
形式主义批评C
文化批评D
读者批评
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