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单选题
（ ）是由注重个体体验的感兴论与突出特定语境中的艺术语言效果的修辞论两者融汇起来的批评框架。
A
无意识批评
B
修辞论批评
C
文本体验批评
D
感兴修辞批评
参考答案
参考解析
解析：
感兴修辞批评，也可简称兴辞批评，是由注重个体体验的感兴论与突出特定语境中的艺术语言效果的修辞论两者融汇起来的批评框架。这是一种在特定语境中阐释文本语言并由此显示其感兴蕴藉的批评方式。文本就是指作者创造的供欣赏的特定媒介构成品，而语境则是包含几重含义：①指特定文本中的上下文；②指文本所生成于其中的特定时段的更大而丰富的文化文本；③是指最终影响这种文本意义生成的与生产方式相关的最基本的历史情境。
感兴修辞批评，也可简称兴辞批评，是由注重个体体验的感兴论与突出特定语境中的艺术语言效果的修辞论两者融汇起来的批评框架。这是一种在特定语境中阐释文本语言并由此显示其感兴蕴藉的批评方式。文本就是指作者创造的供欣赏的特定媒介构成品，而语境则是包含几重含义：①指特定文本中的上下文；②指文本所生成于其中的特定时段的更大而丰富的文化文本；③是指最终影响这种文本意义生成的与生产方式相关的最基本的历史情境。
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考题
朱光潜先生曾说“文字上的推敲，骨子里实在是思想情感上‘推敲”’，根据这一观点，下列做法不正确的是（ ）。A、分析语言在特定语境下对作品内涵和人物内心的揭示
B、着力引导学生分析语句修辞效果，掌握文章的具体手法
C、引导学生从富有个性的对话的描写中感受人物的内心世界
D、将品味语言与体验情感、领会内涵融为一体设计学习活动
考题
朱光潜先生曾说“文字上的推敲，骨子里实在是思想情感上‘推敲’”，根据这一观点，下列做法不正确的是（ ）。
A.分析语言在特定语境下对作品内涵和人物内心的揭示
B.着力引导学生分析语句修辞效果，掌握文章的具体手法
C.引导学生从富有个性的对话的描写中感受人物的内心世界
D.将品味语言与体验情感、领会内涵融为一体设计学习活动
考题
关于修辞和语境的关系表述错误的是（）A、语言的运用的优劣得失是对语境而言B、话题统一，叙述一致是修辞适应语境的表现C、说话的用语、语气要因不同的情态或场合而有所变化D、为了某种特殊的表达需要，修辞可以突破语境的限制
考题
新历史主义十分重视文化系统与语境的关系，其语境论包括（）。A、不同历史单位形成的语境B、文本中的语境C、文本中的语境与文化的关联D、文本中的语境在历次阅读解释中形成的语境E、文本之外的语境
考题
单选题关于修辞，下列最准确的说法是（）。A
修辞是指运用各种修辞格进行语言艺术的创新。B
修辞是指有关修辞格运用的著作。C
修辞是人们在运用语言传递信息、表情达意的过程中，追求最佳表达效果的言语实践。D
修辞就是根据不同的语境选择恰当的表达方式。
考题
单选题林庚先生曾说“‘木叶’之于‘树叶’，不过是一字之差，‘木’与‘树’在概念上原是相去无几的，然而到了艺术的领域，这里的差别就几乎是一字千里。”根据这一观点，下列做法不正确的是（ ）。A
分析语言在特定语境下对作品内涵和人物内心的提示B
着力引导学生分析语句修辞效果，掌握文章的具体手法C
引导学生从富有个性的对生活的描写中感受人物的内心世界D
将口味语言与体验情感、领会内涵融为一体设计学习活动
考题
单选题兴辞批评的阐释圈可以分为五种：文本感兴激活、_____、文本深层结构阐释、文本与语境的相互阐释、文本独特意义阐释。（ ）A
文本即兴阐释B
文本形式阐释C
感兴修辞阐释D
互文形式阐释
考题
单选题特定筹划的观点接近于（）观点。A
效果论B
目的论C
功能论D
进化论
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