网友您好, 请在下方输入框内输入要搜索的题目:

题目内容 (请给出正确答案)
名词解释题
快乐学习

参考答案

参考解析
解析: 暂无解析
更多 “名词解释题快乐学习” 相关考题
考题 “开汽车”的游戏目标是学习与同伴合作游戏,体验与同伴游戏的快乐。() 此题为判断题(对,错)。

考题 教育的目的是()A、只有教育才能教婴儿学习做人B、只有教育才能教婴儿学会各种技能C、只有教育才能让婴儿长大D、让婴儿在快乐中学习、在快乐中体验、在快乐中生活、在快乐中成长

考题 快乐学习

考题 5G结合()等技术的沉浸式教学让知识更易懂、学习更快乐。 A.VRB.3DC.ARD.全息投影

考题 ()对记忆与学习的影响是重要的。幼儿更有可能学会或记住他们对有积极情感的材料。 A.家庭B.愉快学习C.遗传D.快乐情绪

考题 小学教学要从小学生的兴趣入手,创设充满趣味的学习活动,出让学生们喜欢学习,快乐地学习。()

考题 应该是对“‘快乐童年’的反思误解”的再反思的结果的理论是()。A淬砺性体育理论B生活体育理论C快乐体育理论D小集团学习理论

考题 叙述快乐体育的“目标学习”教学模式的指导思想和教学过程结构特征。

考题 学习应该是快乐的事,没兴趣的课程我不学。

考题 “学而时习之,不亦说乎?”,表达了孔子对于学、习、乐三者之间关系的基本理念。孔子认为学习、践行是快乐的事情。

考题 下列哪个属于学习型组织学习的特点()A、工作学习化B、工作生活化C、工作快乐化D、工作努力化

考题 根据亚里士多德的观点,快乐被分为以下哪一组?()A、精英的快乐和平民的快乐B、运动的快乐和静止的快乐C、灵魂的快乐和肉体的快乐D、劳动的快乐和休息的快乐

考题 小强星期六下午决定学习三个小时,而不是去打网球。请问他学习的机会成本是()A、学习三个小时后,学习成绩的提高B、学习成绩的提高减去打网球带来的快乐C、从打网球中得到的快乐和锻炼D、没有机会成本

考题 本·沙哈尔博士认为有两种学习模式,分别是()。A、溺水模式和强制模式B、快乐模式和享乐模式C、溺水模式和享乐模式D、自由模式和快乐模式

考题 帮助他人学习获得很大的快乐,这种快乐的情感体验属于()。A、道德感B、理智感C、美感D、责任感

考题 学习的快乐性

考题 随着社会政治、经济、文化的发展,教育的改革也给体育带来了发展。针对体育课堂呆板、学生不主动、没兴趣等现象,一些专家提出了快乐学习、快乐体育的发展观点。请回答下列问题: (1)请谈一谈你对快乐体育如何理解? (2)快乐体育的基本内涵是什么?

考题 “你最痛苦的时候,窗外有小鸟在快乐地歌唱”,这句格言的寓意是()。A、学习小鸟快乐生活B、世界的本质是客观的C、人的尊严在于思想D、思维是客观存在的反映

考题 单选题下列哪个属于学习型组织学习的特点()A 工作学习化B 工作生活化C 工作快乐化D 工作努力化

考题 填空题____学习汉语也是一件非常快乐的事情。

考题 名词解释题学习的快乐性

考题 单选题小强星期六下午决定学习三个小时,而不是去打网球。请问他学习的机会成本是()A 学习三个小时后,学习成绩的提高B 学习成绩的提高减去打网球带来的快乐C 从打网球中得到的快乐和锻炼D 没有机会成本

考题 判断题学习应该是快乐的事,没兴趣的课程我不学。A 对B 错

考题 判断题新课程的核心理念是使学生更快乐地学习。A 对B 错

考题 名词解释题快乐学习

考题 问答题随着社会政治、经济、文化的发展,教育的改革也给体育带来了发展。针对体育课堂呆板、学生不主动、没兴趣等现象,一些专家提出了快乐学习、快乐体育的发展观点。请回答下列问题: (1)请谈一谈你对快乐体育如何理解? (2)快乐体育的基本内涵是什么?

考题 单选题应该是对“‘快乐童年’的反思误解”的再反思的结果的理论是()。A 淬砺性体育理论B 生活体育理论C 快乐体育理论D 小集团学习理论

考题 单选题在他心里,刚刚过去的研究生阶段的学习是紧张的,更是快乐的。这句话主要告诉我们(  )。A 他希望过去的学习是紧张而快乐的B 他希望研究生阶段的学习刚刚过去C 他认为过去的学习虽然紧张但是很快乐D 他认为研究生阶段的学习只有紧张才会快乐