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多选题
思维导图能清晰的呈现逻辑关系，可以在课堂导入中用于（）
A

对比强调

B

案例展示

C

复习旧知

D

提出问题

E

头脑风暴

参考答案

参考解析
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考题 在老师喝茶的案例中,是运用了思维导图的哪种呈现形式?() A 全图式B 全文字式C 图文并茂式D 逻辑式
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考题 案例《有序对数》中用了哪几种趣味性的方式呈现知识点?() A.超链接B.视频C.动画D.设计课堂活动E.思维导图
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考题 简述思维导图(mind mapping)的含义（4分）及其两个用途（6分），写出教师在课堂教学中运用思维导图的三点注意事项（6分），并举一例说明思维导图的用法（4分）。
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考题 课堂教学中最简单、最常用的课堂导人形式是（ ）A.直观导入 B.实例导入 C.直接导入 D.游戏导入
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考题 思维导图是通过带顺序标号的树状的结构来呈现一个思维过程，要想画出一幅合格的思维导图要避免（）等误区。A文字繁多B图片过多C节点过多D思路清晰
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考题 在平板电脑上构建的思维导图可以在云平台上更改，在云平台上创建的思维导图也可以在平板电脑上更改。
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考题 关于思维导图下列表述不正确的是（）。A、思维导图又叫心智图或概念图B、思维导图可以有效的提高学习效率C、思维导图仅与右脑相关，充分利用图形形象与色彩表达D、思维导图可以激发联想和创意
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考题 思维导图有助于我们将心智系统更加清晰的展现。
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考题 思维导图能清晰的呈现逻辑关系，可以在课堂导入中用于（）A、对比强调B、案例展示C、复习旧知D、提出问题E、头脑风暴
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考题 教师课堂教学中，思维的准确性表现在（）。A、在课堂教学上是知识表述科学、准确B、在课堂上思路清晰、有条理C、在课堂教学上对教材内容处理恰当D、在教学中能多方向、多侧面的思索问题
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考题 在课堂导入中呈现学生亲历的事件可以使学生（）A、引起关注B、明确相关C、深化参与
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考题 在课堂导入的众多方式中，能够加强诱导，激发思维的是（）A、任务导入法B、故事导入法C、情境导入法D、案例导入法
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考题 思维导图是万能公式，可以应用于每一节课。
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考题 概念图能够构造一个清晰的知识网络，有利于直觉思维的形成，促进知识的迁移，因此又叫思维导图
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考题 思维导图和传统的记笔记方法相比有比较大的优势，以下不是其优势的是（）A、思维导图顺应了大脑的自然思维模式，可以让我们的各种观点自然地在图上表达出来B、思维导图能够加强记忆C、思维导图能够激发大脑D、思维导图能缩短时间
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考题 思维导图能清晰的呈现逻辑关系，可以在课堂讲授中用于梳理知识点的关系。
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考题 （）是通过带顺序标号的树状的结构来呈现一个思维活动。A、甘特图B、柱状图C、思维导图D、条形图
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考题 在进行课堂教学之前或过程中，突然发生了意料之外但是可以拿来运用并且有利于课堂教学内容的事件。这种导课的基本形式与方法属于（）。A、创境导入B、机变导入C、温故导入D、设疑导入
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考题 以下软件或工具，最适用于开展课堂评价的是（）A、问卷星B、思维导图C、电子表格D、Word文档
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考题 思维导图可以用于头脑风暴式的会议讨论记录。
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考题 多选题思维导图是通过带顺序标号的树状的结构来呈现一个思维过程，要想画出一幅合格的思维导图要避免（）等误区。A文字繁多B图片过多C节点过多D思路清晰
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考题 判断题思维导图能清晰的呈现逻辑关系，可以在课堂讲授中用于梳理知识点的关系。A 对B 错
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考题 单选题关于思维导图下列表述不正确的是（）。A 思维导图又叫心智图或概念图B 思维导图可以有效的提高学习效率C 思维导图仅与右脑相关，充分利用图形形象与色彩表达D 思维导图可以激发联想和创意
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考题 多选题思维导图能清晰的呈现逻辑关系，可以在课堂导入中用于（）A对比强调B案例展示C复习旧知D提出问题E头脑风暴
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考题 判断题在平板电脑上构建的思维导图可以在云平台上更改，在云平台上创建的思维导图也可以在平板电脑上更改。A 对B 错
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考题 单选题教师课堂教学中，思维的准确性表现在（）。A 在课堂教学上是知识表述科学、准确B 在课堂上思路清晰、有条理C 在课堂教学上对教材内容处理恰当D 在教学中能多方向、多侧面的思索问题
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考题 问答题简述思维导图（mind mapping）的含义（4分）及其两个用途（6分），写出教师在课堂教学中运用思维导图的三点注意事项（6分），并举一例说明思维导图的用法（4分）。
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考题 单选题（）是通过带顺序标号的树状的结构来呈现一个思维活动。A 甘特图B 柱状图C 思维导图D 条形图
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