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填空题
6岁以后，儿童开始能够学习对（）进行估计。6岁以后，儿童能够以行动作为估计时间的参照物。幼儿期对时间的知觉已逐渐有思维的成分参与，即时间知觉与时间概念结合起来。
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考题
下列说法正确的是（ ）。A．婴儿主要依靠与具体事物和事件联系进行时间定向B．4岁以后，儿童开始能够学习对持续时间进行估计C．儿童时间知觉发展的方向是时间知觉与时间概念结合起来D．5岁以后儿童能够以行动作为估计时间的参照物
考题
下列说法正确的是（）。
A、婴儿主要依靠与具体事物和事件联系进行时间定向
B、4岁以后，儿童开始能够学习对持续时间进行估计
C、儿童时间知觉发展的方向是时间知觉与时间概念结合起来
D、5岁以后儿童能够以行动作为估计时间的参照物
考题
单选题某幼儿能够依靠生活作息制度来认识时间，如“下午是午睡起来以后”，这说明该幼儿（）。A
根据日夜和季节变化来对时间定向B
依靠生理变化产生对时间的条件反射C
能够对持续时间进行估计D
有了与具体事物和事件相联系的时间知觉
考题
单选题下列说法正确的是（ ）。A
婴儿主要依靠与具体事物和事件联系进行时间定向B
4岁以后，儿童开始能够学习对持续时间进行估计C
儿童时间知觉发展的方向是时间知觉与时间概念结合起来D
5岁以后儿童能够以行动作为估计时间的参照物
考题
填空题（）以上儿童一般能够掌握本民族语言的全部语音。以后发音开始稳定，趋于方言化，即开始局限于本族或本地语音。
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