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单选题
武汉工程大学规定每名在册的大学生必须通过课外学时的学习,学习时间安排在()
A

第一学期

B

第二学期

C

第四学期


参考答案

参考解析
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考题 研究目的和课题性质决定了总体的内涵。譬如,“大学生学习现状调查与学习指导的研究”,总体就是全国的所有大学生;“初中学习困难学生人际交往研究”,总体是城乡初中学习困难的学生,当然还必须对“学习困难”的含义加以明确界定。()

考题 大学生应树立()的理念 A、自觉学习 B、全面学习 C、创造学习 D、终身学习

考题 大学生的( )是指影响大学生学习潜力的发挥,造成学习效果不理想,经常伴有焦虑感的种种心理因素。

考题 大学生学习在学习方法上表现为( );学习的独立性、批判性和自觉性不断增强;课堂学习与课外和校外学习相结合的特点。

考题 结合大学生学习动机特点,试论述如何激发大学生学习动机?

考题 下面心理学研究中属于实验研究的是 A.大学生学习动机与学习成绩的关系研究 B.不同诱导条件下学习动机对大学生学习成绩的影响研究 C.大学生学习动机水平研究 D.家庭经济地位与大学生学习动机关系的研究

考题 大学生区别于非大学生最根本的一点是()。A、大学学习内容不一样B、大学学习时间多了C、大学老师管得少了D、大学生应具有系统、深入、独立、主动分析问题的能力

考题 大学生应当树立的新的学习理念是()A、自主学习B、全面学习C、创新学习D、终身学习

考题 编写大学教材应该注意适合大学生的心理状况、学习特点和学习需求。

考题 武汉工程大学在册大学生积极参加校内外运动竞赛的裁判工作,并通过武汉工程大学运动训练教研室组织的相关考试即可获得()A、武汉工程大学体育运动委员会颁发的裁判员等级证书B、湖北省高校体协颁发的裁判员等级证书C、中华人民共和国裁判员等级证书

考题 随着社会的发展进步,大学生的生活空间大大扩展,交流领域也不断地拓宽。大学生不但要在校园内学习、生活,而且还要走出校园参加众多的社会活动,因而危及人身安全的因素也随着不断增多,稍有不慎,就会造成不幸,给家庭造成痛苦,给社会造成负担。对此你认为().A、大学生的学习仅指校内课堂学习B、大学生的学习仅指专业学习C、大学生是成年人了,学习中没有不安全因素D、大学生的学习是指在校期间的一切活动,包括文化学习与实践活动

考题 大学生在大学里必须树立新的学习理念,主要有()理念A、自主学习B、全面学习C、创新学习D、终身学习

考题 在大学阶段,()是大学生活的中心内容。A、学习B、运动C、奋斗D、课外活动

考题 大学生应树立()的学习理念。A、全面学习B、独立学习C、创造学习D、终身学习

考题 结合大学生学习动机的特点,试述如何激发大学生学习动机?

考题 从学习主体的角度来看,大学生重视科学地管理自己的时间分配,使他们能够胜任繁重的学习任务,体现了大学生()的学习特点。A、探索性增强B、自由性增强C、自主性增强D、独立性增强

考题 武汉工程大学规定每名在册的大学生必须通过体育理论考试,考试时间是()A、第二学期B、第三学期C、第四学期

考题 大学生尽快适应大学生活就要:认识大学生活特点,提高独立生活能力,树立新的(),培养优良学风。A、 学习方法B、 学习习惯C、 学习理念

考题 课堂中学生的表现体现出了()。A、大学生学习中的独立性B、大学生学习中的自主性C、大学生学习中的探索性D、大学生学习中的随意性

考题 武汉工程大学规定每名在册的大学生必须通过课外学时的学习,学习时间安排在()A、第一学期B、第二学期C、第四学期

考题 单选题武汉工程大学规定每名在册的大学生必须通过体育理论考试,考试时间是()A 第二学期B 第三学期C 第四学期

考题 单选题大学生尽快适应大学生活就要:认识大学生活特点,提高独立生活能力,树立新的(),培养优良学风。A  学习方法B  学习习惯C  学习理念

考题 多选题大学生在大学里必须树立新的学习理念,主要有()理念A自主学习B全面学习C创新学习D终身学习

考题 多选题大学学习的自主性体现在()A可以自主选择学习的途径B可以自主选择上课与不上课C可以自主选择部分的学习内容D除上课外学校不再硬性规定学习时间和地点

考题 单选题在大学阶段,()是大学生活的中心内容。A 学习B 运动C 奋斗D 课外活动

考题 判断题每一位大学生都应该给自己的大学时期制定明确的学习目标。A 对B 错

考题 单选题武汉工程大学在册大学生积极参加校内外运动竞赛的裁判工作,并通过武汉工程大学运动训练教研室组织的相关考试即可获得()A 武汉工程大学体育运动委员会颁发的裁判员等级证书B 湖北省高校体协颁发的裁判员等级证书C 中华人民共和国裁判员等级证书