考题
圆规和地规都用于画圆、画圆弧和截取长度、等分线段用,地规专用于大尺寸。()
此题为判断题(对，错)。
考题
使用圆规前要用样冲在圆心处冲眼,作为圆规脚尖的定心,以防画圆和圆弧时圆心移动。()
此题为判断题(对，错)。
考题
使用圆规画圆时,应尽可能使钢针和铅芯垂直于()。
A.纸面B.圆规C.比例尺D.直线笔
考题
二年级儿童学会用学具拼搭长方形、正方形的图形，这是动作技能学习。（ ）
考题
儿童在学习圆概念时,学会用圆规画画,这属于智力技能。()
此题为判断题(对，错)。
考题
下列属于数学技能的是：()。A、用圆规画圆B、笔算C、解方程D、归纳
考题
()属于几何学定义的基本几何元素。
A、点B、平面C、圆柱D、球
考题
柏拉图创建的四艺是（ ）
A.算术、几何学、天文学、修辞学
B.几何学、天文学、修辞学、辩证法
C.修辞学、辩证法、算术、几何学
D.算术、几何学、天文学、音乐
考题
小芳通过一节几何课学习，学会用圆规画圆，这里的学习结果类型是（ ）。A.动作技能
B.概念学习
C.言语信息
D.辨别学习
考题
五局倡导员工终身学习、享受学习，坚持“七学”理念，下面不属于“七学”理念的是（）。A、学而习B、学而补C、学而思D、学而行
考题
使用圆规画圆时，应尽可能使钢针和铅芯垂直于（）。A、纸面B、圆规C、比例尺D、直线笔
考题
小伟在数学课上学会了心算，这种学习属于（）。A、操作技能学习B、运动技能学习C、心智技能学习D、应用技能学习
考题
进行教学内容分析时，教师需要考虑（）A、确定以学习者探究为主的教学策略B、利用幻灯片来向学生展示相关图片作品C、学生在本次课上主要学什么D、学生现有的认知水平
考题
六年级的小芳通过一节几何课学习，学会用圆规画圆，这里的学习结果类型是（）。A、动作技能；B、概念学习；C、言语信息；D、辨别学习；
考题
欧式几何的奠基之作是（）A、《几何学基础》B、《算术》C、《几何学》D、《几何原本》
考题
小学生在英语课上学习“书”的英语单词“book”。按奥苏伯尔的学习分类，这里的学习属于（）。A、表征学习B、概念学习C、命题学习D、发现学习
考题
六年级儿童在学习圆的概念时，学会用圆规画圆，这是智力技能学习。
考题
用圆规画圆时，圆规的尖脚必须要在所画圆周的同一平面上。中心高于或低于圆周平面时，则两尖脚间的距离就不是所画圆的半径。
考题
判断题六年级儿童在学习圆的概念时，学会用圆规画圆，这是智力技能学习。A
对B
错
考题
单选题欧式几何的奠基之作是（）A
《几何学基础》B
《算术》C
《几何学》D
《几何原本》
考题
单选题六年级的小芳通过一节几何课学习，学会用圆规画圆，这里的学习结果类型是（）。A
动作技能；B
概念学习；C
言语信息；D
辨别学习；
考题
单选题学完长方形的周长公式后，再学习正方形的周长公式，这种学习属于（）A
上位学习B
下位学习C
并列学习D
组合学习
考题
判断题沿袭古希腊的精神的需要学习几何学。A
对B
错
考题
单选题小伟在数学课上学会了心算，这种学习属于（）。A
心智技能学习B
运动技能学习C
操作技能学习D
应用技能学习
考题
多选题（）属于几何学定义的基本几何元素。A点B平面C圆柱D球