问答题知识迁移与应用的关系如何？

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知识迁移与应用的关系如何？

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考题在观摩教学行为时，一般分为以下环节：创设情境，联系旧知识，引出新主题；实验探索，意义建构；（）和效果评价。A．应用与迁移B．应用与分析C．分析与迁移D．应用与反思

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考题关于知识应用与学习迁移的关系，下面说法正确的是（）。A．在知识的应用中都存在着迁移B．在知识的应用中可能存在着迁移C．知识的应用与迁移没有关系D．迁移就是知识的应用

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考题如何应用有效的教学措施促进迁移?

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考题如何理解知识与智力的关系？

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考题为了将“为迁移而教”的思想渗透到教育、教学的全过程中，在实际的教学中应如何促进知识迁移与应用?

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考题下列哪一判断是不正确的()。A、在知识的应用中都存在着迁移B、在知识的应用中有可能存在迁移C、知识的应用与迁移没有什么关系D、迁移就是知识的应用

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考题关于知识应用与学习迁移的关系，下列说法正确的是（）。A.在知识的应用中都存在迁移 B.在知识的应用中可能存在着迁移 C.知识的应用与迁移没有关系 D.迁移就是知识的运用

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考题知识的迁移和基础知识技能的多少没有关系。（）

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考题结合实际论述促进知识应用与迁移的措施。

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考题试论述，如何应用有效的教学措施促进迁移。

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考题简述知识应用与学习迁移的关系？

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考题基于建构主义的知识学习观，知识学习的学习过程依次为（）A知识的应用与迁移、知识的生成与理解、知识的整合与深化B知识的生成与理解、知识的应用与迁移、知识的整合与深化C知识的生成与理解、知识的整合与深化、知识的应用与迁移D知识的整合与深化、知识的生成与理解、知识的应用与迁移

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考题在幼儿阶段，（）是知识迁移的直接表现形式。A、知识的掌握B、知识的领会C、知识的应用D、知识的巩固

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考题如何运用信息加工的学习原理，促进知识的获得和迁移？

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考题学生的已有知识水平对应用知识所产生的干扰，属（）。A、逆向正迁移B、顺向正迁移C、逆向负迁移D、顺向负迁移

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考题关于知识应用与学习迁移的关系，下面说法正确的是（）。A、在知识的应用中都存在着迁移B、在知识的应用中可能存在着迁移C、知识的应用与迁移没有关系D、迁移就是知识的应用

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考题原有知识和技能在新情境中的应用与学习的迁移是同质的现象。

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考题知识管理与知识资本之间的关系如何？

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考题离子在毛细管电泳中的迁移速度与哪些因素有关？关系如何？

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考题问答题简述促进知识迁移与应用的教学原则。

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考题问答题简述知识应用与学习迁移的关系？

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考题问答题简述知识迁移与应用的关系。

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考题问答题简述促进知识的迁移和应用的教学原则。

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考题单选题基于建构主义的知识学习观，知识学习的学习过程依次为（）A 知识的应用与迁移、知识的生成与理解、知识的整合与深化B 知识的生成与理解、知识的应用与迁移、知识的整合与深化C 知识的生成与理解、知识的整合与深化、知识的应用与迁移D 知识的整合与深化、知识的生成与理解、知识的应用与迁移