网友您好, 请在下方输入框内输入要搜索的题目:

题目内容 (请给出正确答案)
多选题
属于分析工作绩效差距的具体办法有()。
A

目标比较法

B

水平比较法

C

纵向比较法

D

横向比较法


参考答案

参考解析
解析: 暂无解析
更多 “多选题属于分析工作绩效差距的具体办法有()。A目标比较法B水平比较法C纵向比较法D横向比较法” 相关考题
考题 属于分析工作绩效差距的具体方法有( )。A.目标比较法B.水平比较法C.纵向比较法D.横向比较法E.组合比较法

考题 工作层面的培训需求分析需要查阅工作说明书和了解实际绩效,找出差距,弥补不足。()

考题 ( )属于培训需求分析模型。A.循环评估模型B.绩效差距分析模型C.全面性任务分析模型D.薪酬差距分析模型E.前瞻性培训需求分析模型

考题 以下关于绩效差距分析模型的说法不正确的是( )。A.绩效差距分析是一种全面分析方法B.需求分析阶段的任务是寻找绩效差距C.包括发现问题阶段、预先分析阶段以及需求分析阶段D.发现问题阶段是找出理想和现实绩效存在差距的地方

考题 以下关于绩效差距分析模型的说法不正确的是( )。(A)绩效差距分析是一种全面分析方法(B)需求分析阶段的任务是寻找绩效差距(C)包括发现问题阶段、预先分析阶段以及需求分析阶段(D)发现问题阶段是找出理想和现实绩效存在差距的地方

考题 分析工作绩效的差距,找出员工工作绩效的差距和不足,错误的方法是( )。A.目标比较法 B.水平比较法 C.纵向比较法 D.横向比较法

考题 员工个人绩效差距分析必须将重点放在()。A、工作背景B、工作者C、工作结果D、工作者行为E、结果反馈

考题 属于分析工作绩效差距的具体办法有()。A、目标比较法B、水平比较法C、纵向比较法D、横向比较法

考题 ()是绩效改进流程的第一步,其目的在于明确个人、部门和组织层面存在的绩效差距,并找出导致差距存在的原因,编制绩效分析报告。A、绩效分析B、绩效管理C、绩效辅导D、绩效评价

考题 绩效分析法是通过绩效考核,对照实际绩效与标准绩效的差距,重点分析()A、产生差距的原因B、个人能力的差距C、组织绩效差距D、行为动机模式

考题 绩效分析法就是通过绩效的大小来分析产生差距的原因。

考题 绩效分析法是通过绩效考核,对实际绩效与标准绩效的差距,重点分析()。A、产生差距的原因B、个人能力的差距C、组织绩效的差距D、行为动机模式

考题 属于分析工作绩效差距的具体方法有()A、目标比较法B、水平比较法C、纵向比较法D、横向比较法E、组合比较法

考题 员工个人绩效方面的差距是完全可以通过培训来弥补的,这也是我们培训需求分析中要进行员工()分析的原因。A、知识差距B、技能差距C、个人绩效差距D、能力差距

考题 ()属于培训需求分析模型。A、循环评估模型B、绩效差距分析模型C、全面性任务分析模型D、薪酬差距分析模型E、前瞻性培训需求分析模型

考题 培训需求分析的方法有().A、工作职位分解法B、工作盘点法C、错误分析法D、技术分析法E、绩效差距分析方法

考题 在人员分析技术中,最为关键的是()。A、绩效差距分析B、工作效率分析C、知识分析D、技能分析

考题 分析工作绩效差距的方法有()。A、排列法B、强制分布法C、目标比较法D、水平比较法E、横向比较法

考题 属于绩效评估系统中绩效反馈内容的有()。A、工作分析B、面谈C、制定绩效改进计划D、对考评数据作出分析E、进行绩效改进指导

考题 在绩效考评时,要找出员工工作绩效差距与不足,具体的方法有()。A、任务分析法B、目标比较法C、水平比较法D、横向比较法E、能力分析法

考题 单选题绩效分析法是通过绩效考核,对照实际绩效与标准绩效的差距,重点分析()A 产生差距的原因B 个人能力的差距C 组织绩效差距D 行为动机模式

考题 单选题绩效分析法是通过绩效考核,对实际绩效与标准绩效的差距,重点分析()。A 产生差距的原因B 个人能力的差距C 组织绩效的差距D 行为动机模式

考题 单选题()是绩效改进流程的第一步,其目的在于明确个人、部门和组织层面存在的绩效差距,并找出导致差距存在的原因,编制绩效分析报告。A 绩效分析B 绩效管理C 绩效辅导D 绩效评价

考题 多选题在绩效考评时,要找出员工工作绩效差距与不足,具体的方法有()。A任务分析法B目标比较法C水平比较法D横向比较法E能力分析法

考题 多选题属于分析工作绩效差距的具体方法有()A目标比较法B水平比较法C纵向比较法D横向比较法E组合比较法

考题 多选题()属于培训需求分析模型。A循环评估模型B绩效差距分析模型C全面性任务分析模型D薪酬差距分析模型E前瞻性培训需求分析模型

考题 单选题员工个人绩效方面的差距是完全可以通过培训来弥补的,这也是我们培训需求分析中要进行员工()分析的原因。A 知识差距B 技能差距C 个人绩效差距D 能力差距