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单选题
业务部门希望通过简单的培训后,能够自己通过拖拽的方式生成报表,IT部门需要为业务用户安排以下哪个产品的使用培训?()
A

Crystal report

B

Web intelligence

C

Dashboard develop

D

Crystal xcelsius


参考答案

参考解析
解析: 暂无解析
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考题 根据培训对象的不同,培训需求分析可分为( ).A.业务部门培训需求分析B.新员工的培训需求分析C.管理部门培训需求分析D.在职员工培训需求分析E.设计部门培训需求分析

考题 根据培训对象的不同,培训需求分析可以分为( )。A:管理部门培训需求分析B:在职员工培训需求分析C:业务部门培训需求分析D:新员工培训需求分析E:设计部门培训需求分析

考题 新装机完毕后需向用户推荐()网站并跟用户做简单培训

考题 以下属于新业务和重点业务的学习方式的是()。A、系统培训B、在错误中成长C、产品用户D、与同事讨论

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考题 在产品经理管理方面,以下有关业务部门职责的说法中,正确的是()。A、负责在产品创新方面给予产品经理业务指导B、组织产品经理进行基本技能和新产品培训C、负责会同人力资源部和产品研发部进行产品经理题库建设及组织考试D、负责本部门产品经理的日常管理和培训工作

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考题 以下不属于办公室主任管理职责内容的是:()A、对各个业务部门负责人的利益协调B、对办公室人员的培训C、文书的撰稿和审稿D、会务安排

考题 在信息管理系统中的客户细分模块中,下列()提供的分析维度和分析指标,用户可以自己的需要,通过简单的拖拽就可以将这些分析的维度和指标放到多维数据报表中。A、筛选条件区B、字段列表区C、功能按钮区D、报表区

考题 FusionSphere中业务不熟可以通过拖拽方式来实现。

考题 培训大纲一般由()制定为宜。A、培训管理部门B、学员C、培训教师D、各个业务部门

考题 (),是教导大队(训练基地)在上级业务部门的指导下,担负的短期集中培训。A、晋职培训B、担负集训C、骨干培训D、入警培训

考题 客户可以通过任何一种方式退订业务,退订后各种接入方式均不能够使用,飞信号不再保留,用户再次注册时需重新申请飞信号。

考题 使用智能表用户来电故障报修时,话务员需告知用户(),如仍不能处理,转办业务部门。A、如何维修B、报修电话C、简单的故障处理方法D、报警电话

考题 业务部门需要一张复杂的中国式报表,应该选择以下哪个产品来开发这个报表?()A、BusinessObjects EnterpriseB、Crystal reportC、Crystal xcelsiuseD、Web inteligence

考题 业务部门希望通过简单的培训后,能够自己通过拖拽的方式生成报表,IT部门需要为业务用户安排以下哪个产品的使用培训?()A、Crystal reportB、Web intelligenceC、Dashboard developD、Crystal xcelsius

考题 用户培训主要集中于()环节,对于社会已经熟悉的汽车产品,由于用户已经具有汽车使用知识,因而用户培训一般较为简单。A、策划B、售后C、推广D、销售

考题 分行各业务部门在需要维护用户权限时,需通过正式渠道向分行营运管理部提出申请。()

考题 单选题培训大纲一般由()制定为宜。A 培训管理部门B 学员C 培训教师D 各个业务部门

考题 单选题在统实施的准备工作的用户培训中,应能够利用系统数据辅助决策和管理工作,了解数据来源和分布,能够查询相关数据,了解数据分析报告的含义是针对()的要求。A 操作人员B 业务部门用户C 知识型用户D 管理人员

考题 多选题在产品经理管理方面,以下有关业务部门职责的说法中,正确的是()。A负责在产品创新方面给予产品经理业务指导B组织产品经理进行基本技能和新产品培训C负责会同人力资源部和产品研发部进行产品经理题库建设及组织考试D负责本部门产品经理的日常管理和培训工作

考题 单选题在信息管理系统中的客户细分模块中,下列()提供的分析维度和分析指标,用户可以自己的需要,通过简单的拖拽就可以将这些分析的维度和指标放到多维数据报表中。A 筛选条件区B 字段列表区C 功能按钮区D 报表区

考题 单选题(),是教导大队(训练基地)在上级业务部门的指导下,担负的短期集中培训。A 晋职培训B 担负集训C 骨干培训D 入警培训

考题 判断题分行各业务部门在需要维护用户权限时,需通过正式渠道向分行营运管理部提出申请。()A 对B 错

考题 判断题业务部门等银行内部原因需求冲正时,需提供:业务部门冲账通知(通过邮件形式的需可以使用个人邮箱,通过纸质形式的需有有权人的签名/签章)。()A 对B 错

考题 单选题新系统用户培训时所分的层次不包括下列()。A 娱乐型用户B 操作人员和业务部门用户C 知识型用户D 管理人员