考题
综合课程论把合并数门相邻学科内容形成的综合课称为（ ）
A.融合课程
B.广域课程
C.核心课程
D.合并课程
考题
心理辅导课程最常用的教学方法是（）A自述法B情景法C讨论法D综合法
考题
传统的航测成图方法有哪些？（）A、综合法、全能法、微分法B、综合法、全能法、解析法C、综合法、精测法、全能法D、综合法、精测法、微分法
考题
旅游规划方法不包括（）A、综合法B、系统法C、分类法D、社区法
考题
旅游规划的方法包括（）A、综合法B、系统法C、社区法D、门槛分析法E、其他方法
考题
国家课程一般以（）形式出现A、选修课B、综合课C、必修课D、分科课
考题
单元教育活动模式的课程编制方法有（）A、综合法B、圆周法C、直进发D、单元法E、混合法
考题
下列属于证据审查方法的有（）个。①整合认证法②比较法③分析与综合法④对照分析法⑤比较取舍法⑥数据整合法⑦矛盾排除法⑧询问释疑法A、4B、5C、6D、7
考题
曲轴磨床采用的磨削曲柄颈方法是（）。A、深度法B、切入法C、纵向法D、综合法
考题
我国企业所得税的征收方法是（）。A、源课法B、申报法C、分类法D、综合法
考题
钱钟书《论快乐》采用的论证方法有（）。A、引证法B、喻证法C、演绎法D、比较法
考题
交通量分布预测方法可分为以下几类（）。A、现在型式法B、弹性系数法C、回归分析法D、综合模式法
考题
常见的护理课程结构类型：（）A、以科学为基础的护理课程B、以学科需要为基础的课程C、综合性护理课程D、必修课和选修课E、以能力为基础的护理课程
考题
某项临床护理技能考核，可采用的方法是（）A、问卷法B、床边考核法C、模拟患者考核法D、观察法E、综合评定法
考题
在唯物辩证法的方法论体系中，（）是根本的认识方法。A、从抽象到具体法B、归纳演绎法C、分析综合法D、矛盾分析法
考题
综合课程论把合并数门相邻学科内容形成的综合课称为（ ）A、融合课程B、广域课程C、核心课程D、合并课程
考题
互动问答法、情景对话法、直观描述法、复述与讲述法、演讲报告法、模拟法、组群活动法是（）常采用的方法。A、阅读课B、口语课C、听力课D、写作课
考题
多选题常见的护理课程结构类型：（）A以科学为基础的护理课程B以学科需要为基础的课程C综合性护理课程D必修课和选修课E以能力为基础的护理课程
考题
单选题传统的航测成图方法有哪些？（）A
综合法、全能法、微分法B
综合法、全能法、解析法C
综合法、精测法、全能法D
综合法、精测法、微分法
考题
单选题综合课程模式常采用方法是：（）A
联合法，合并法B
选修法，弹性法C
以系统为中心的综合护理课D
论证法、操作法
考题
多选题单元教育活动模式的课程编制方法有（）A综合法B圆周法C直进发D单元法E混合法
考题
多选题交通量分布预测方法可分为以下几类（）。A现在型式法B弹性系数法C回归分析法D综合模式法
考题
单选题心理辅导课程最常用的教学方法是（）A
自述法B
情景法C
讨论法D
综合法
考题
单选题在唯物辩证法的方法论体系中，（）是根本的认识方法。A
从抽象到具体法B
归纳演绎法C
分析综合法D
矛盾分析法
考题
单选题旅游规划方法不包括（）A
综合法B
系统法C
分类法D
社区法
考题
单选题综合课程论把合并数门相邻学科内容形成的综合课称为（ ）A
融合课程B
广域课程C
核心课程D
合并课程
考题
单选题我国企业所得税的征收方法是（）。A
源课法B
申报法C
分类法D
综合法