考题
“种瓜得瓜，种豆得豆”强调的是（ ）因素对人的发展的影响。A．遗传B．环境C．教育D．主欢
考题
保证种豆得豆，种瓜得瓜的遗传特性的原则是（）A.DNA保留B.氨基配对C.碱基配对D.酸基配对
考题
我国民间有这样的一种说法：“种瓜得瓜，种豆得豆”，这句话反映了亲代与子代之间在形态、结构和生理功能上非常相似，这就是( )。A.变异现象
B.遗传现象
C.进化现象
D.复制现象
考题
“种瓜得瓜，种豆得豆”说明生物界普遍存在着（ ）。
A.生长现象 B.繁殖现象 C.变异现象 D.遗传现象
考题
“种瓜得瓜，种豆得豆”强调的是（ ）因素对人的发展的影响。A.环境
B.教育
C.遗传
D.主观
考题
为什么有“种瓜得瓜、种豆得豆”现象，科学告诉我们是由于遗传基因的存在。这个体现的是科学的预见性。（）
考题
生物进化的动力（）A、遗传变异与自然选择B、遗传变异和繁殖C、生长繁殖和变异D、遗传生长和选择
考题
下列成语中，描写生物遗传的是（）A、螳螂捕蝉，黄雀在后B、星星之火，可以燎原C、种瓜得瓜，种豆得豆D、不入虎穴，焉得虎子
考题
科学对“种瓜得瓜，种豆得豆”现象解释是由于遗传基因的存在，这表明了科学的（）A、精确性B、严密性C、可检验性D、预见性
考题
“种瓜得瓜，种豆得豆”强调的是（）因素对人的发展的影响。A、遗传B、环境C、教育D、主观
考题
“世界上没有完全相同的两个人”这说明了生物界中普遍存在着（）A、适应现象B、遗传现象C、变异现象D、进化现象
考题
保证种豆得豆，种瓜得瓜的遗传特性的原则是（）A、DNA保留B、氨基配对C、碱基配对D、酸基配对
考题
“种瓜得瓜，种豆得豆”，这句话说明自然界中普遍存在着（）A、生殖现象B、遗传现象C、生长现象D、适应现象
考题
下面是四位同学对生物变异的认识，你认为正确的是（）。A、生物的变异都是可遗传的变异B、变异在生物界是一种个别现象C、没有变异就没有生物的进化D、生物的变异大多是适应环境的
考题
“种瓜得瓜，种豆得豆”说明生物界普遍存在着（）A、生长现象B、繁殖现象C、变异现象D、遗传现象
考题
俗话说：“龙生龙，凤生凤，老鼠生儿会打洞”，这说明了生物界中普遍存在着（）A、适应现象B、遗传现象C、变异现象D、进化现象
考题
进化是（）和自然选择的长期作用而逐渐演变的。A、生长B、遗传C、发育D、变异
考题
自然选择学说能科学地解释生物界中物种的（）。A、进化原因B、多样性C、遗传性D、适应性E、变异性
考题
多选题进化是（）和自然选择的长期作用而逐渐演变的。A生长B遗传C发育D变异
考题
单选题生物进化的动力（）A
遗传变异与自然选择B
遗传变异和繁殖C
生长繁殖和变异D
遗传生长和选择
考题
单选题“种瓜得瓜，种豆得豆”强调的是（）因素对人的发展的影响。A
遗传B
环境C
教育D
主观
考题
判断题“种瓜得瓜，种豆得豆”是指遗传。A
对B
错
考题
单选题“种瓜得瓜，种豆得豆”说明生物界普遍存在着（）A
生长现象B
繁殖现象C
变异现象D
遗传现象
考题
单选题下面是四位同学对生物变异的认识，你认为正确的是（）。A
生物的变异都是可遗传的变异B
变异在生物界是一种个别现象C
没有变异就没有生物的进化D
生物的变异大多是适应环境的
考题
单选题种瓜得瓜，种豆得豆，反应了生物界的什么？（）A
进化B
生长C
遗传D
变异
考题
单选题保证种豆得豆，种瓜得瓜的遗传特性的原则是（）A
DNA保留B
氨基配对C
碱基配对D
酸基配对