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社会性别是由()而成的,在个人的()中得到传递和巩固。

  • A、家庭教育;社会化及社会制度
  • B、社会构建;社会化及社会制度
  • C、基因决定;生长发育及基因遗传
  • D、同伴关系;同伴交往及群体游戏

参考答案

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考题 个体的社会化以()为基础。A、社会环境B、社会制度C、个人的社会参与能力D、个人的生物遗传素质

考题 在埃里克森的发展阶段,20-40岁,()是重要的社会化代理人。 A教师和同伴B配偶及一些较亲近的朋友C单位领导和同事D儿时同伴

考题 ()是婴儿情感社会化的重要标志。A、父婴交往B、同伴交往C、母婴依恋D、社会性微笑

考题 对幼儿来说,影响同伴关系的主要因素有( )。A.玩具和交往方式B.游戏内容和方法C.言语表达和主动性D.外表及个人性格

考题 在儿童社会化过程中,同伴关系取代儿童的其他人际关系而成为制约儿童社会发展的关键因素。A对B错

考题 下面对社会性别的理解,正确的是()。A、社会性别是从社会冲突理论中发展出来的一个核心概念B、社会性别不仅是一个核心概念,也是一项分析问题的视角C、社会性别是指在一个特定社会中由社会形成的有关男性和女性的群体特征、角色、活动及责任等D、社会性别是由先天的性别区别而决定的E、社会性别是在人们的社会化的过程中形成的

考题 社会性别是在个人的()不断建构和传递而形成的,各种社会制度也对社会性别的延续和巩固起着重要的作用。A、社会背景下B、家庭关系中C、社会化过程中D、以上都不是

考题 在儿童社会化过程中,同伴关系取代儿童的其他人际关系而成为制约儿童社会发展的关键因素。

考题 费南尼的群体社会化理论指出,同伴对儿童社会化的影响甚至会大于家庭。

考题 下列哪一项不属于同伴交往对儿童道德社会化的影响作用()A、同伴交往能使儿童形成良好的社会行为习惯B、同伴交往有助于儿童道德认识的形成C、同伴交往作为一种社会模式或榜样影响着儿童行为的发展D、同伴交往有助于儿童形成良好的品质

考题 简述幼儿园的同伴交往对幼儿社会化的影响。

考题 同伴群体的影响(同伴群体的社会化影响)。

考题 对幼儿来说,影响同伴关系的主要因素有()。A、玩具和交往方式B、游戏内容和方法C、言语表达和主动性D、外表及个人性格

考题 在幼儿与同伴进行的游戏中,社会性交往水平最高的是()。A、合作游戏B、平行游戏C、单独游戏D、区域游戏

考题 群体社会化理论认为,对儿童影响最大的是()A、同伴群体B、父母C、教师D、家庭

考题 父母在幼儿同伴交往中的作用体现在()。A、为幼儿彼此间的接触提供便利的条件B、通过提供建议和指导影响幼儿的社会交往C、能决定幼儿社会性的发展D、亲子关系对幼儿社会化的影响

考题 ()是婴儿与主要抚养者(通常是母亲)间的最初的社会性联结,也是情感社会化的重要标志。A、同伴交往B、母子交往C、依恋D、微笑

考题 社会性别是由()而成的,在个人的()中得到传递与巩固。()A、家庭教育社会化及社会制度B、社会建构社会化及社会制度C、基因决定生长发育及基因遗传D、同伴关系同伴交往及群体游戏

考题 单选题个体的社会化以()为基础。A 社会环境B 社会制度C 个人的社会参与能力D 个人的生物遗传素

考题 单选题()是婴儿与主要抚养者(通常是母亲)间的最初的社会性联结,也是情感社会化的重要标志。A 同伴交往B 母子交往C 依恋D 微笑

考题 多选题以下关于生理性别与社会性别的表述,合理的有()。A生理性别是与生俱来的,社会性别是后天形成的B生理性别和社会性别都是先天固定的,与遗传基因有关C区分生理性别和社会性别没有意义D社会性别可以在社会制度和个人社会化过程中传递和巩固

考题 问答题同伴群体的影响(同伴群体的社会化影响)。

考题 单选题社会性别是在个人的()不断建构和传递而形成的,各种社会制度也对社会性别的延续和巩固起着重要的作用。A 社会背景下B 家庭关系中C 社会化过程中D 以上都不是

考题 多选题父母在幼儿同伴交往中的作用体现在()。A为幼儿彼此间的接触提供便利的条件B通过提供建议和指导影响幼儿的社会交往C能决定幼儿社会性的发展D亲子关系对幼儿社会化的影响

考题 单选题社会性别是由()而成的,在个人的()中得到传递与巩固。()A 家庭教育社会化及社会制度B 社会建构社会化及社会制度C 基因决定生长发育及基因遗传D 同伴关系同伴交往及群体游戏

考题 单选题社会性别是由()而成的,在个人的()中得到传递和巩固。A 家庭教育;社会化及社会制度B 社会构建;社会化及社会制度C 基因决定;生长发育及基因遗传D 同伴关系;同伴交往及群体游戏

考题 单选题对幼儿来说,影响同伴关系的主要因素有()。A 玩具和交往方式B 游戏内容和方法C 言语表达和主动性D 外表及个人性格