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单选题
导游员在讲解井冈山时，讲大井毛主席旧居后面的两棵“神奇树”的故事属于导游讲解方法里的（）。
A

虚实结合法

B

触景生情法

C

概述法

D

突出重点法

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考题 导游员在导游讲解时必须遵守的基本原则是 ____ 。
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考题 导游讲解服务包括导游员在旅行期间的讲解服务、在旅游目的地乘车时的______和在旅游景点的______．
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考题 导游员沿着旅游行车路线对导游内容进行讲解，采用的讲解方法是( )．A．面的讲解B．线的讲解C．点的讲解D．即兴讲解
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考题 导游员的讲解应针对不同游客对象而变化，如对于_________，导游员要热情洋溢；对于_________的游客，讲解时力求简洁从容，对于_________游客，导游讲解应生动流畅；对于_________的游客，导游讲解的语言要力求通俗化。
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考题 导游员讲解时，下列哪种做法是合适的（）？A、讲解内容健康、规范、到位B、为引起游客兴趣可插荤打科C、为避免祸从口出，能少讲则少讲
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考题 在导游讲解过程中，每个合格的导游员都有一套娴熟的导游技巧和方法。请您说出几种常用的导游讲解方法。（至少说出四种）
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考题 导游员在讲解豫园时，用简洁的语言突出介绍了豫园与拙政园的不同之处，这种讲解方法属于（）。A、渗透法B、重点法C、陈述法D、情景法
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考题 导游员在讲解豫园时，用简洁的语言介绍了豫园与其它园林的不同之处，这种导游讲解方法属于（）。A、渗透法B、重点法C、类比法D、情景法
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考题 导游员带团到达景点后将情感情况知识故事放在景点中去讲这种讲解方法为（）。A、寓情于景法B、触景生情法C、故事讲解法D、画龙点睛法
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考题 导游工作的中心任务是导游讲解，因此，导游员要（）。A、讲得越多越好B、尽量多讲，并注重讲解与导游相结合C、观光团多讲，专业团少讲D、导游员随意
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考题 在张家界旅行游览时，导游员既讲奇山异水形成的原因，又穿插向王天子等民间故事。这种导游讲解方法是（）。A、平铺直叙法B、触景生情法C、突出重点法D、虚实结合法
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考题 导游员带团到达景点后将情感，情况，知识，故事放在景点中去讲，这种讲解方法为（）A、寓情于景法B、触景生情法C、故事讲解法D、画龙点睛法
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考题 作为口头语言的导游语言，在运用时必须遵循“适中”原则，具体指（）。A、导游员讲解时内容的要适中B、导游员讲解时声音的强弱要适中C、导游员讲解时态势语言的使用要适中D、导游员目光语的运用要适中
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考题 导游工作的中心任务是导游讲解，因此，导游员讲的越多越好，对吗？
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考题 导游员在讲解井冈山时，讲大井毛主席旧居后面的两棵“神奇树”的故事属于导游讲解方法里的（）。A、虚实结合法B、触景生情法C、概述法D、突出重点法
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考题 导游讲解八要素，其中“言之有神”指的是（）。A、讲解神话故事B、讲解时要神气C、导游员要用眼神D、言者有神、言必传神
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考题 导游员的讲解应该针对旅游时间的变化相应做出调整。在旅游行程的尾声，导游员的讲解要做到（）。A、讲些轻松有趣的内容B、每次讲解的时间较长C、加强参与性D、多使用问答交流法、虚实结合法和制造悬念法
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考题 单选题导游员在讲解豫园时，用简洁的语言介绍了豫园与其它园林的不同之处，这种导游讲解方法属于（）。A 渗透法B 重点法C 类比法D 情景法
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考题 单选题导游员带团到达景点后将情感情况知识故事放在景点中去讲这种讲解方法为（）。A 寓情于景法B 触景生情法C 故事讲解法D 画龙点睛法
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考题 单选题导游员带团到达景点后将情感，情况，知识，故事放在景点中去讲，这种讲解方法为（）A 寓情于景法B 触景生情法C 故事讲解法D 画龙点睛法
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考题 单选题导游讲解八要素，其中“言之有神”指的是（　　）。A 讲解神话故事B 讲解时要神气C 导游员要用眼神D 言者有神、言必传神
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考题 多选题下列关于导游服务礼仪的说法中，正确的是（　　）。A讲解声音要尽可能大，以免游客听不清B说话时目光应投向不愿听讲的人C在讲解中如有游客插话，导游员应不予理睬，以免影响讲解节奏D下车时，导游员应先下，并恭候客人下车
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考题 多选题导游员的讲解应该针对旅游时间的变化相应做出调整。在旅游行程的尾声，导游员的讲解要做到（）。A讲些轻松有趣的内容B每次讲解的时间较长C加强参与性D多使用问答交流法、虚实结合法和制造悬念法
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考题 单选题作为口头语言的导游语言，在运用时必须遵循“适中”原则，具体指（）。A 导游员讲解时内容的要适中B 导游员讲解时声音的强弱要适中C 导游员讲解时态势语言的使用要适中D 导游员目光语的运用要适中
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考题 单选题导游员沿着旅游行车路线对导游内容进行讲解，采用的讲解方法是（　　）。A 面的讲解B 线的讲解C 点的讲解D 即兴讲解
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考题 单选题导游工作的中心任务是导游讲解，因此，导游员要（）。A 讲得越多越好B 尽量多讲，并注重讲解与导游相结合C 观光团多讲，专业团少讲D 导游员随意
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考题 单选题（）是一个导游员在气质、学识、语言方面的重要体现。A 致欢迎词B 首次沿途导游讲解C 途中导游D 景点讲解
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