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压缩课时、增强学科间的横向联系,避免完整的知识被人为地割裂的课程类型是()
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考题
学科课程的主要缺点在于()。A、由于教材知识与儿童现有生活经验、心理经验缺乏直接联系,故容易导致儿童机械被动的学习B、容易割裂和肢解儿童完整的生活世界C、容易导致学校与现实社会生活的隔离D、不利于儿童获取必要的个体知识、实践知识
考题
单选题主张打破传统的学科课程的知识领域,将两门以上学科领域组合成一门。“相关课程”“核心课程”是其课程形式,这反映的课程类型是( )。A
分科课程B
综合课程C
活动课程D
研究型课程
考题
单选题杜威在其1902年出版的著作中曾针对传统教学割裂儿童与学科而使儿童完整的经验被肢解的问题,提出在经验的基础上真正使儿童与学科统一起来。这本不朽名著是()A
《儿童与课程》B
《民主主义与教育》C
《我的教育信条》D
《明日之学校》
考题
填空题压缩课时、增强学科间的横向联系,避免完整的知识被人为地割裂的课程类型是()
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