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试论述人本主义教学论流派主要观点。


参考答案

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考题 论述人本主义学习理论的主要观点。

考题 科学是“最高意义上的革命力量”,这是( ) A、马克思主义哲学的观点B、科学主义哲学流派的观点C、实用主义哲学的观点D、人本主义哲学流派的观点

考题 五六十年代出现了所谓的“三大新教学论流派”,_________是其中之一。A、行为主义教学论B、人本主义教学论C、尝试教学论D、发展性教学论

考题 论述精神分析流派的代表人物及主要观点。

考题 论述人本主义教学理论及其启示。

考题 现代教学理论的三大流派是()。A.人本主义教学 B.范例教学 C.结构主义教学 D.发展性教学

考题 ()教育的根本目的是培养“完人”A、发展主义教学论B、人本主义教学论C、结构主义教学论D、后现代主义教学论

考题 ()提出教育的最高目标是培养儿童的德性。A、赫尔巴特主义教学论B、发展主义教学论C、会活动中心教学论D、人本主义教学论

考题 ()提出教学要创造“儿童最近发展区”A、赫尔巴特主义教学论B、发展主义教学论C、儿童社会活动中心教学论D、人本主义教学论

考题 第一次大教学论流派的竞争是()A、传统教学论和现代教学论B、凯洛夫教学论C、教学论多元化发展

考题 “三大新教学论流派”指的是()A、发展性教学论、发现教学论、范例教学论B、自然教学论、经验教学论、实践教学论C、认知主义教学论、行为主义教学论、人本主义教学论D、要素主义教学论、永恒主义教学论、建构主义教学论

考题 赫尔巴特是现代教学论流派的代表。

考题 简述人本主义课程与教学论的基本观点。

考题 ()流派强调课程设计、教学过程遵循一定的顺序与步骤,()流派高度重视学习中的情感因素。A、建构主义、认知流派B、行为主义、人本主义C、建构主义、人本主义D、行为主义、认知流派

考题 以“教师”、“教材”、“课堂”为中心的教学是传统教学论流派。

考题 课程论在当代主要有以下几个课程论流派()A、要素主义的课程论B、结构主义的课程论C、施瓦布的实践性课程论D、斯腾豪斯的课程论E、人本主义的课程论

考题 ()强调课程设计和教学过程要遵循一定的顺序与步骤,()高度重视学习中的情感因素?A、行为主义流派,人本主义流派B、建构主义流派,认知学派C、人本主义流派,行为主义流派D、建构主义流派,人本主义流派

考题 论述人本主义学习论对新课改的启示

考题 心理健康理论的主要流派有()A、认知论B、建构主义C、心理动力论D、人本主义

考题 问答题简述人本主义课程与教学论的基本观点。

考题 单选题()流派强调课程设计、教学过程遵循一定的顺序与步骤,()流派高度重视学习中的情感因素。A 建构主义、认知流派B 行为主义、人本主义C 建构主义、人本主义D 行为主义、认知流派

考题 单选题五六十年代出现了所谓的“三大新教学论流派”,()是其中之一。A 行为主义教学论B 人本主义教学论C 尝试教学论D 发展性教学论

考题 问答题试论述人本主义教学论流派主要观点。

考题 多选题心理健康理论的主要流派有()A认知论B建构主义C心理动力论D人本主义

考题 多选题课程论在当代主要有以下几个课程论流派()A要素主义的课程论B结构主义的课程论C施瓦布的实践性课程论D斯腾豪斯的课程论E人本主义的课程论

考题 单选题第一次大教学论流派的竞争是()A 传统教学论和现代教学论B 凯洛夫教学论C 教学论多元化发展

考题 单选题()教育的根本目的是培养“完人”A 发展主义教学论B 人本主义教学论C 结构主义教学论D 后现代主义教学论