考题
秘书应掌握的手工文字记录方法有（ ）。A.要点记录法B.详细记录法C.常用的速记法D.笔记与录音并用法
考题
常用的定量观察记录方式包括时间取样记录表、事件取样记录表、项目清单和()。
A、等级量表B、图式记录C、描述体系D、仪器记录
考题
专门用来记录观察者或访谈者所看到和所听到的事实性内容的记录方式是()
A.实地笔记B.个人笔记C.方法笔记D.理论笔记
考题
在观察研究中，着重记录某种有价值的行为的记录方法是（ ）
A.描述记录法
B.轶事记录法
C.连续记录法
D.日记记录法
考题
在教育观察记录方法的分类中，对儿童成长和发展主要做传记式记录的方法是（ ）
A.日记描述法
B.轶事记录法
C.连续记录法
D.取样记录法
考题
帮助研究者在教育观察研究中获取观察资料的重要工具是（ ）
A.观察计划
B.观察提纲
C.摘要笔记
D.观察记录表
考题
我国著名的幼儿教育家陈鹤琴研究儿童的一般发展时，以自己的孩子为观察对象，主要采用的观察记录方法是（ ）
A.描述记录法
B.日记描述法
C.轶事记录法
D.连续记录法
考题
观察法的记录常采用的方式为（）A笔记记录B同步记录C观察后追记D图像记录
考题
教育观察研究的记录方法有哪些？请结合实际谈谈如何运用？
考题
（）不是教育研究观察记录表中的常用的记录方法。A拍摄B填表C画图D写笔记
考题
下面属于教育行动研究中的情境分析与问题解决方法的是（）A、问卷调查B、现场记录C、脑力激荡D、课业笔记
考题
下面属于教育行动研究中的观察陈述方法的是（）A、问卷调查B、现场记录C、文献分析D、课业笔记
考题
秘书常用的文字记录方法有（）A、要点记录法B、详细记录法C、常用的速记法D、特殊的标识法E、笔记与录音并用法
考题
写原始记录表（簿）做法不当的是：（）。A、原始记录应用钢笔或中性笔填写B、为方便起见，可将观察值先记在白纸上，再转抄到专用记录表（簿）上C、观察值直接填写在记录表（簿）上D、原始记录不能用铅笔填写
考题
按照记录内容和记录方式的不同，可以将笔记划分为不同的种类，常用的笔记有以下几类：（）、（）、（）、（）、心得笔记和索引笔记。
考题
人种志交往研究模式在研究课堂教学的过程中，报告对课堂中发生的问题的观察、反思和反应，并在观察记录基础上课后进行及时整理。这种方法称为（）。A、录音B、实地笔记C、访谈D、调查问卷
考题
教育观察研究的记录方法主要包括（）A、描述记录B、取样记录C、行为核对表D、以上都是
考题
下列记录方法中，能够提供关于研究对象发展的连续而真实“画面”的为（）A、日记描述B、轶事记录C、样本描述D、田野笔记
考题
按照记录内容和记录方式的不同，可以将笔记划分为不同的种类，常用的有以下五类：⑴（）笔记；⑵（）笔记；⑶（）笔记；⑷（）笔记；⑸（）笔记。
考题
教育观察记录方法的分类中，主要用于对儿童成长和发展做传记式记录的方法是（）。A、日记描述法B、轶事记录法C、连续记录法D、取样记录法
考题
写教育笔记是帮助教师进行反思的有效方式。要写好教育笔记，必须做到（）。A、细致认真地观察幼儿的活动B、实事求是、翔实地记录教育过程C、抓住重点，不记流水账D、持之以恒写教育笔记
考题
单选题下列记录方法中，能够提供关于研究对象发展的连续而真实“画面”的为（）A
日记描述B
轶事记录C
样本描述D
田野笔记
考题
多选题秘书常用的文字记录方法有（）A要点记录法B详细记录法C常用的速记法D特殊的标识法E笔记与录音并用法
考题
填空题按照记录内容和记录方式的不同，可以将笔记划分为不同的种类，常用的有以下五类：⑴（）笔记；⑵（）笔记；⑶（）笔记；⑷（）笔记；⑸（）笔记。
考题
单选题（）不是教育研究观察记录表中的常用的记录方法A
拍摄B
填表C
画图D
写笔记
考题
多选题写教育笔记是帮助教师进行反思的有效方式。要写好教育笔记，必须做到（）。A细致认真地观察幼儿的活动B实事求是、翔实地记录教育过程C抓住重点，不记流水账D持之以恒写教育笔记
考题
多选题观察法的记录常采用的方式为（）A笔记记录B同步记录C观察后追记D图像记录
考题
单选题教育观察研究的记录方法主要包括（）A
描述记录B
取样记录C
行为核对表D
以上都是