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民俗体现了人们对()的执着追求

  • A、美好生活
  • B、日常生活
  • C、生命价值
  • D、生命永恒

参考答案

更多 “民俗体现了人们对()的执着追求A、美好生活B、日常生活C、生命价值D、生命永恒” 相关考题
考题 生命质量论的伦理意义不包括A.促进医务人员追求病人高质量的生命B.对生命质量的追求体现了人类追求自身完美的认识飞跃C.为医学人道主义理论的形成和发展奠定了思想基础D.为社会提出人口政策、环境政策、生态政策等提供了理论依据E.为人们控制不需要出生的人采取避孕、流产、节育、遗传咨询等措施提供了理论依据

考题 生命至上,集中体现了中国人民深厚的仁爱传统和中国共产党人以人民为中心的价值追求。() 此题为判断题(对,错)。

考题 生命价值论主张以生命的价值来衡量生命存在有无意义。新的医学模式就认为,任何生命价值和医学价值都必须以()为目标。 A.追求个人利益B.追求社会公益C.实现个人价值D.实现他人价值E.保障他人权益

考题 “生的更优秀,活的更舒适,死的更安逸”体现了()。 A、生命的外在价值B、生命神圣观C、生命质量观D、生命价值观

考题 孙思邈“人命至重,有贵千金”的理论体现了()。 A、生命质量观B、生命神圣观C、生命价值观D、生命的外在价值

考题 把下列句子组成语意连贯的一段文字,排序最恰当的一项是:①从蛮荒时代到文明社会,人类一直心怀渴望,举首向天,祈盼神示以永恒②面对永恒,我们又何其短暂③我们无法达到的是永恒④它又是无法企及的悲剧性的生命境界⑤我们永远追求的也是永恒⑥面对天体,我们何其渺小⑦尽管如此,地球人类依旧努力不弃,去理解永恒和走进永恒⑧永恒,一个所有地球生命的终极追求,所有艺术生命苦苦攀援的极顶A.⑧④①⑥②⑦③⑤B.①⑥②③⑤⑧④⑦C.③⑥②⑤⑦①④⑧D.③⑧⑥⑤②④①⑦

考题 ①从蛮荒时代到文明社会,人类一直心怀渴望,举首向天,祈盼神示以永恒②面对永恒,我们又何其短暂③我们无法达到的是永恒④它又是无法企及的悲剧性的生命境界⑤我们永远追求的也是永恒⑥面对天体,我们何其渺小⑦尽管如此,地球人类依旧努力不弃,去理解永恒和走进永恒 ⑧永恒.一个所有地球生命的终极追求,所有艺术生命苦苦攀援的极顶将以上8个句子重新排列,语序正确的是:A.⑧④①⑥②⑦③⑤B.①⑥②③⑤⑧④⑦C.③⑥②⑤⑦①④⑧D.③⑧⑥⑤②④①⑦

考题 依次填入下面一段文字横线处的语句,衔接最恰当的一项是:弘扬生命的价值,必须将作为个体的人和作为社会一分子的人统一起来。一个人打造生命品质,__________;__________;__________。__________。①不是追求自我的幸福,而是将这份幸福和成功也体现在对社会的贡献上②不是追求个人某方面的突破,而是追求人格的全面发展③这样所弘扬的生命价值,就有了全面性④不是追求局部的成功,而是生命的整体丰盈A.③①④②B.②④①③C.②①④③D.③②④①

考题 依次填人下面一段文字横线处的语句,衔接最恰当的一项是()。 弘扬生命的价值,必须将作为个体的人和作为社会一分子的人统一起来。一个人打造生命 品质,_;_;_o _o ①不是追求自我的幸福,而是将这份幸福和成功也体现在对社会的贡献上 ②不是追求个人某方面的突破,而是追求人格的全面发展 ③这样所弘扬的生命价值,就有了全面性 ④不是追求局部的成功,而是生命的整体丰盈

考题 安乐死反映了()。A 人类追求无痛苦死亡的愿望B 人们对生命质量的重视C 人类追求尊严死亡的愿望D 社会进步E 对医学科研发展的阻碍性

考题 每个学生都是有自己生命追求与生命尊严的价值主体,这体现了认识学生的()。A、发展性B、全面性C、个体性D、具体性

考题 人文精神表现为对人的()的维护、追求和关切A、生命、价值、命运B、尊严、价值、生命C、尊严、价值、命运D、尊严、生命、命运

考题 儒家认为仅仅爱惜自然生命是不够的,生命必将向着一个更高的目标发展,即()A、提升生命价值B、追求生命的永恒意义C、累积更多的物质财富D、宣扬以道德为人生的最高价值

考题 人的生命是具有至高无上的道德价值,应该得到人们医疗善待的生命伦理学理论是()A、生命神圣论B、生命质量论C、生命价值论D、生命质量论和生命价值论

考题 以下属于关怀生命价值的体现的是?()A、关怀生命存在的价值B、关怀生命的创造价值C、关怀生命的超越价值D、以上说法都正确

考题 生命价值论主张以生命的价值来衡量生命存在有无意义。新的医学模式就认为,任何生命价值和医学价值都必须以()为目标A、追求个人利益B、追求社会公益C、实现个人价值D、实现他人价值E、保障他人权益

考题 福建精神体现了社会主义核心价值体系的要求,体现了福建群众的精神文化追求,具有强烈的时代感和强大的()。A、生命力B、使命感C、责任感

考题 屈原在《湘夫人》中所表现的热烈追求美好生活的精神,也正是他对理想和光明执着追求的体现,与《离骚》的精神有着一脉相通之处。

考题 单选题生命质量论的伦理意义不包括A 对生命质量的追求体现了人类追求自身完美的认识飞跃B 为人们控制不需要出生的人采取避孕、流产、节育、遗传咨询等措施提供了理论依据C 为医学人道主义理论的形成和发展奠定了思想基础D 为社会提出人口政策、环境政策、生态政策等提供了理论依据E 促进医务人员追求病人高质量的生命

考题 单选题人文精神表现为对人的()的维护、追求和关切A 生命、价值、命运B 尊严、价值、生命C 尊严、价值、命运D 尊严、生命、命运

考题 判断题雅量人格体现了魏晋名士在人格修炼上的执着追求。A 对B 错

考题 单选题民俗体现了人们对()的执着追求A 美好生活B 日常生活C 生命价值D 生命永恒

考题 单选题人的生命是具有至高无上的道德价值,应该得到人们医疗善待的生命伦理学理论是()A 生命神圣论B 生命质量论C 生命价值论D 生命质量论和生命价值论

考题 单选题每个学生都是有自己生命追求与生命尊严的价值主体,这体现了认识学生的()。A 发展性B 全面性C 个体性D 具体性

考题 判断题屈原在《湘夫人》中所表现的热烈追求美好生活的精神,也正是他对理想和光明执着追求的体现,与《离骚》的精神有着一脉相通之处。A 对B 错

考题 多选题儒家认为仅仅爱惜自然生命是不够的,生命必将向着一个更高的目标发展,即()A提升生命价值B追求生命的永恒意义C累积更多的物质财富D宣扬以道德为人生的最高价值

考题 判断题健康的保持是维持生命存在和提高生命质量的目的,消除疾病折磨、挽救生命是人的本能需求,是人们维持日常生活的最基本的安全需求。A 对B 错