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单选题
每个学生都是有自己生命追求与生命尊严的价值主体,这体现了认识学生的()。
A
发展性
B
全面性
C
个体性
D
具体性
参考答案
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解析:
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考题
教学让学生感知生命的基础性、一次性、短暂性和宝贵性,了解和认识人的生命的存在与消亡、生命的物质依赖和精神属性、生命的尊严与价值等。这属于( )A.感知生命
B.感受生长
C.体验生活
D.感悟生存
考题
罗杰斯在其“以人为中心的治疗”中将“无条件积极关注”看做心理辅导的前提之一,这体现了学校心理辅导的()。
A.面向全体学生原则
B.发展性原则
C.尊重与理解学生原则
D.尊重学生主体性原则
考题
素质教育要着眼于培养学生自我学习、自我教育、自我发展的知识与能力,真正把学生的重心转移到启迪心智、孕育潜力、增强后劲上来。这体现了素质教育的( )
A.发展性
B.主体性
C.未来性
D.全面性
考题
单选题美国心理学家罗杰斯在其“以人为中心”的治疗中,将“无条件积极关注”看作是心理辅导的前提之一。这体现了学校心理辅导的( )A
发展性原则B
面向全体学生的原则C
尊重学生主体性原则D
尊重与理解学生原则
考题
单选题素质教育要着眼于培养学生自我学习、自我教育、自我发展的知识与能力,真正把对学生教育的重心转移到启迪心智、孕育潜力、增强后劲上来。这体现了素质教育的( )A
发展性B
主体性C
未来性D
全面性
考题
单选题陶行知认为,培养教育人和种花木一样,首先要认识花木的特点,区别不同情况给以施肥、浇水和培养教育。这种观点体现了()。A
学生是发展中的人,要重视学生的发展性B
学生是发展的主体,要重视学生的主体性C
学生是独特的人,要关注学生个体差异,因材施教D
学生是自主发展的人,要培养学生的主体意识
考题
单选题罗杰斯在其“以人为中心的治疗”中将“无条件积极关注”看作心理辅导的前提之一,这体现了学校心理辅导的()。A
面向全体学生原则B
发展性原则C
尊重与理解学生原则D
尊重学生主体性原则
考题
多选题了解和研究学生,要注意()。A全面性B经常性C发展性D具体性
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