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“把握”之上的辩论思维层次是（）。

  • A、引领
  • B、超越
  • C、控制
  • D、创造

参考答案

更多 ““把握”之上的辩论思维层次是（）。A、引领B、超越C、控制D、创造” 相关考题
考题 艺术创造对于世界的认识和把握一般采用___________。（ ）A.艺术思维 B.抽象思维 C.理性思维 D.逻辑思维
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考题 ()是一种在知觉基础之上更深层次的心理活动，它使个体依据知觉把握材料，将自己丰富的经验渗入其中，在广阔的心理时空内神游。A.音乐联想 B.音乐感悟 C.音乐思维 D.音乐想象
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考题 创造性思维的基本技巧是（）。A、顺序B、结构C、联系D、层次
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考题 论辩中，辩论者的“引领”应该是具有更高层次价值观的正向的引领。
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考题 评判性思维与创造性思维都与要进行超越常规解决问题的思维。（）
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考题 论辩中，辩论者的“引领”应具有更高层次价值观，并且应是正向的引领。
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考题 辩论中，对对方动机、关键的有益解释是要（）体现出认知的准确性。A、把握B、引领C、创造D、认知
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考题 辩论的内涵就是要（）属于自己的势。A、认知、创造、引领、把握B、把握、认知、引领、创造C、认知、把握、引领、创造D、认知、引领、把握、创造
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考题 （）属于自己的势，是辩论的内涵。A、认知、引领、把握、创造B、认知、创造、引领、把握C、把握、认知、引领、创造D、认知、把握、引领、创造
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考题 在辩论比赛中，能够把握核心概念的人由于思维死板，往往处于劣势，不容易取胜。
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考题 在广告策划创造性思维中谋求新颖，超越同类创造产品的个性特色。
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考题 （）是一种在音乐知觉基础之上更深层次的心理活动，它使个体依据知觉把握的材料，将自己丰富的经验渗入其中，在广阔的心理时空内神游。A、音乐联想B、音乐感悟C、音乐思维D、音乐想象
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考题 概念往往超越形象，以抽象思维的方式把握事物的内在本质。
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考题 （）体现出认知的准确性，是对对方动机、关键的有益解释。A、认知B、把握C、引领D、创造
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考题 辩论思维层次中，“把握”之上是（）A、超越B、控制C、创造D、引领
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考题 思维的超越性特征表现在哪些方面？（）A、表现在可以看到事物的特殊性.个别性B、表现在思维在认识和把握对策时.在展开思维的过程中对时间的超越和突破C、表现在对空间的超越上D、表现在思维对“具体”——具体事物.具体现象.具体物品等等超越上
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考题 单选题（）体现出认知的准确性，是对对方动机、关键的有益解释。A 认知B 把握C 引领D 创造
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考题 判断题论辩中，辩论者的“引领”应该是具有更高层次价值观的正向的引领。A 对B 错
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考题 判断题论辩中，辩论者的“引领”应具有更高层次价值观，并且应是正向的引领。A 对B 错
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考题 多选题思维的超越性特征表现在哪些方面？（）A表现在可以看到事物的特殊性.个别性B表现在思维在认识和把握对策时.在展开思维的过程中对时间的超越和突破C表现在对空间的超越上D表现在思维对“具体”——具体事物.具体现象.具体物品等等超越上
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考题 单选题“把握”之上的辩论思维层次是（）。A 引领B 超越C 控制D 创造
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考题 单选题辩论思维层次中，“把握”之上是（）A 超越B 控制C 创造D 引领
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考题 单选题（）属于自己的势，是辩论的内涵。A 认知、引领、把握、创造B 认知、创造、引领、把握C 把握、认知、引领、创造D 认知、把握、引领、创造
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考题 判断题评判性思维与创造性思维都与要进行超越常规解决问题的思维。（）A 对B 错
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考题 判断题概念往往超越形象，以抽象思维的方式把握事物的内在本质。A 对B 错
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考题 单选题辩论中，对对方动机、关键的有益解释是要（）体现出认知的准确性。A 把握B 引领C 创造D 认知
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考题 单选题辩论的内涵就是要（）属于自己的势。A 认知、创造、引领、把握B 把握、认知、引领、创造C 认知、把握、引领、创造D 认知、引领、把握、创造
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