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游戏与文化的关系?()
- A、游戏先与文化
- B、文化先与游戏
- C、游戏是文化的延续
- D、文化和游戏没有先后
参考答案
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考题
游戏作为一种社会文化现象表现为:()
A.游戏是儿童自由自发的活动B.游戏处于儿童生理发展的需要C.游戏来源于人类的生产劳动或宗教活动D.游戏是生物在进化过程中出现的现象E.游戏跨越人类不同的历史发展阶段而普遍存在
考题
社会文化历史学派游戏理论的贡献有:()
A.强调象征的发展是儿童与成人相互作用的结果B.强调游戏是儿童的本能活动C.赋予游戏以更为积极的重要价值D.对于前苏联学前教育实践有重要影响E.强调游戏是儿童的主体性活动
考题
下列关于游戏的认识,基于生物学视野的是( )A.游戏是一种特殊的文化现象
B.游戏是一种发泄过剩能量的本能活动
C.游戏与工作是对立的,游戏的目的在于过程,而工作在于结果
D.游戏是由内部动机引起的,是自动自发的,自由选择的
考题
社会文化历史学派游戏理论的贡献有()A、强调象征的发展是儿童与成人相互作用的结果B、强调游戏是儿童的本能活动C、赋予游戏以更为积极的重要价值D、对于前苏联学前教育实践有重要影响E、强调游戏是儿童的主体性活动
考题
亲子游戏是指发生在家庭中的成人与儿童之间的游戏活动,它具有()。A、形成基本的社会性交往结构的功能B、使幼儿学会共同参与、等待、轮流与重复C、发展幼儿基本的信任、依恋、合作倾向D、传承文化的功能E、延续文化的功能
考题
电子游戏是大众文化的一部分,或多或少都要担负一定的教育功能。青少年可以将其作为了解传统文化的触点,唤起对历史文化的兴趣,从游戏了解古人,了解诗词,了解狭义精神,从而进行更深入的文本阅读;普通游戏玩家可以在一个熟悉生动有趣的环境中分享游戏的乐趣;而对于国际玩家来说领略不同的欧美魔幻现实注意的游戏风格,体会异域风情,也是对中国加深了解的一个切入口。这段文字意在说明()。A、电子游戏应承担一定的文化教育功能B、不同群体的玩家具有不同的游戏体验C、传统文化弘扬可以电子游戏为突破口D、有传统文化元素的电子游戏该登场了
考题
判断题规则游戏是至少2个人参与的、按照一定的规则进行的游戏,具有规则性、竞赛性、文化传承性和趣味性。()A
对B
错
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