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“智力是人合理地思考，有目的地行动，有效地应付环境聚合而成的整体能力。”这一智力概念是由哪位学者提出的？（）

  • A、瑞文
  • B、卡特尔
  • C、大卫·韦克斯勒
  • D、艾森克夫妇

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考题 被界定为社会工作者为恢复和加强服务对象整体社会功能而有计划、有目的地行动的是（ ）。A．计划B．介入C．预估D．评估E．干预
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考题 ()是指一个正式的、有目的地勾画而成的职位结构或职务结构。 A.组织任务B.组织沟通C.组织结构D.组织环境
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考题 人的“外向”智力是指()。 A、比较于阅读和写作，更喜欢倾听和交流B、喜欢写日记和静静地思考C、常常思考未来D、有很强的领导力
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考题 人的“内省”智力是指()。 A、在与人交谈或开始行动前，会先花时间思考B、比较于单干，更喜欢团队工作C、比较于小组项目，更喜欢个人项目D、有很多朋友，并喜欢花时间与他们在一起
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考题 数学是一个(),是科学思考与行动的基础。 A.无机的个体B.无机的整体C.有机的整体D.有机的个体
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考题 我是不是在碌碌无为中__________岁月?有憧憬，就去努力；有计划，就去执行；有想法，就去__________。 填人画横线部分最恰当的一项是（ ）。 A．浪费思考 B．消耗行动 C．蹉跎行动 D．蹉跎思考
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考题 构成木脂素的是一类由 （ ）A.苯丙酸双分子聚合而成的天然产物B.苯丙素双分子聚合而成的天然产物C.香豆素双分子聚合而成的天然产物D.苯丙烯酸双分子聚合而成的天然产物E.苯丙素多分子聚合而成的天然产物
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考题 一切有目的地增进人的知识和能力、发展人的智力和体力、影响人的思想品德的活动是( )A．教育B．德育C．品德D．技能
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考题 在日常生活中，智力表现为有目的地适应环境，塑造环境和选择新环境的能力，这些能力统称为（ ）。
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考题 构成木脂素的是一类由A:苯丙酸双分子聚合而成的天然产物 B:苯丙素双分子聚合而成的天然产物 C:香豆素双分子聚合而成的天然产物 D:苯丙烯酸双分子聚合而成的天然产物 E:苯丙素多分子聚合而成的天然产物
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考题 木脂素是由苯丙素( )的天然产物A.四分子聚合而成 B.单分子形成 C.多分子聚合而成 D.双分子聚合而成 E.三分子聚合而成
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考题 构成木脂素的是一类A:苯丙酸双分子聚合而成的天然产物 B:苯丙素双分子聚合而成的天然产物 C:香豆素双分子聚合而成的天然产物 D:苯丙烯酸双分子聚合而成的天然产物 E:苯丙素多分子聚合而成的天然产物
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考题 关于聚合物说法正确的有（）。A、聚合物是由许多原子以共价键结合而成B、聚合物是由许多分子以范德华力结合而成C、聚合物的分子量很大D、聚合物又称高聚物
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考题 Wechsler认为，（）是个体有目的地行动，理性地思考和有效地的总体能力。
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考题 人材、人才、人财的区别就是是否有更大框架的思考与行动。
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考题 认为“智力是个人有目的地行为、理智地思考以及有效地应付环境的整体或综合的能力”，是美国的心理学家（）A、西蒙B、里克特C、韦克斯勒D、斯皮尔曼
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考题 人的行动是由复杂的动作组合而成的。
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考题 Wechsler认为，智力是个体有目的地行动，理性地思考和有效地的（）总体能力。
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考题 智力就是个体顺利完成某种活动所必需的各种认知能力的有机结合，是个人有目的地行动、合理地思考、有效地应付环境的一种综合能力。
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考题 结晶学中的聚形是（）。A、两个或两个以上的单形聚合而形成的B、双晶形成的C、几个晶体有规律聚合而成的D、几个晶体平行连生聚合而成的
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考题 判断题人材、人才、人财的区别就是是否有更大框架的思考与行动。A 对B 错
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考题 单选题“智力是人合理地思考，有目的地行动，有效地应付环境聚合而成的整体能力。”这一智力概念是由哪位学者提出的？（）A 瑞文B 卡特尔C 大卫·韦克斯勒D 艾森克夫妇
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考题 填空题Wechsler认为，智力是个体有目的地行动，理性地思考和有效地的（）总体能力。
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考题 单选题认为“智力是个人有目的地行为、理智地思考以及有效地应付环境的整体或综合的能力”，是美国的心理学家（）A 西蒙B 里克特C 韦克斯勒D 斯皮尔曼
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考题 填空题Wechsler认为，（）是个体有目的地行动，理性地思考和有效地的总体能力。
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考题 判断题智力就是个体顺利完成某种活动所必需的各种认知能力的有机结合，是个人有目的地行动、合理地思考、有效地应付环境的一种综合能力。A 对B 错
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考题 多选题关于聚合物说法正确的有（）。A聚合物是由许多原子以共价键结合而成B聚合物是由许多分子以范德华力结合而成C聚合物的分子量很大D聚合物又称高聚物
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