考题
儿童的前语言阶段是一个在语言获得过程中的语音核心敏感期,围绕着语音儿童发展了()方面的能力。
A、前语言感知能力B、前语言发音能力C、前语言交际能力D、前语言运用能力
考题
学前儿童想象萌芽的表现形式是()。A、动作和语言B、记忆和动作C、记忆和语言D、语言和情景
考题
儿童语言的发展又称为“语言获得”,是指儿童对语言的理解和获得能力的发展。()
此题为判断题(对，错)。
考题
以往语言矫治存在的错误，不包括（）。A没帮儿童提高语境理解能力及交际能力B只重视儿童的语言经验C只注意语言障碍儿童的障碍行为D只教语言形式
考题
开发右脑的作用之一是（）。A、能加强儿童的逻辑推理能力B、能加强儿童的计算能力C、能加强儿童的语言能力D、能加强儿童的观察能力
考题
1987年的美国纽约瑞吉欧展览名为“儿童的一百种语言”其深刻含义是（）A、儿童语言能力很强B、成人对儿童特点、精神世界的承认C、要注重对儿童的语言训练D、儿童的语言能力超越成人的想象
考题
讲述活动是以（）为基本目的。A、培养儿童独立构思和表述一定内容的语言能力B、培养儿童对话交流的语言能力C、培养儿童阅读故事语言能力D、培养儿童注意倾听的语言能力
考题
前语言阶段，感知语音的能力是儿童获得语言的基础。
考题
语言中枢的成熟水平导致儿童语言能力有哪些差异？
考题
组织文化具有多种多样的表现形式，其中传统的表现形式是（）A、物质象征B、文字和标识C、仪式D、语言际关系的能力
考题
问答题简述家庭处境不利儿童的表现形式及辅导策略
考题
单选题以往语言矫治存在的错误，不包括（）。A
没帮儿童提高语境理解能力及交际能力B
只重视儿童的语言经验C
只注意语言障碍儿童的障碍行为D
只教语言形式
考题
单选题学前儿童想象萌芽的表现形式是（）。A
动作和语言B
记忆和动作C
记忆和语言D
语言和情景
考题
填空题语言是人类特有的能力，其表现形式包括_______、_______、_______。
考题
单选题1987年的美国纽约瑞吉欧展览名为“儿童的一百种语言”其深刻含义是（）A
儿童语言能力很强B
成人对儿童特点、精神世界的承认C
要注重对儿童的语言训练D
儿童的语言能力超越成人的想象